五年級英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2019-02-16 14:29:08 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　五年級英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！同學(xué)們我們已經(jīng)是五年級的孩子了，知道學(xué)習(xí)的重要性，寒假來到了，大家一定要好好的對學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺哦。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到大家。

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五年級英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　Unit 1

　　重點(diǎn)單詞

　　old 老的，年紀(jì)大的

　　young 年輕的，歲數(shù)不大的

　　funny 滑稽的，可笑的

　　kind 體貼的，慈祥的，寬容的

　　strict 要求嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的

　　polite 有禮貌的，客氣的

　　shy 羞怯的，靦腆的，怕生的

　　helpful 有用的，愿意幫忙的

　　clever 聰明的，聰穎的

　　hard-working

　　工作努力的，辛勤的

　　music 音樂

　　art 美術(shù)

　　science 科學(xué)

　　English 英語

　　maths/math 數(shù)學(xué)

　　Chinese 語文，中文

　　sometimes 有時(shí)，間或

　　robot 機(jī)器人

　　speak 會說，會講(某種語言);用(某種語言)說話

　　重點(diǎn)句子

　　1. —Who’s your art teacher? 誰是你的美術(shù)老師? —Mr. Jones.瓊斯老師。

　　2. —Is he young? 他年輕嗎?

　　—Yes， he is. 是的，他年輕。 —No， he isn’t. 不，他不年輕。

　　3. —What’s Wu Yifan like? 吳一帆怎樣? —He’s hard-working. 他很勤奮。

　　4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老師會成為我們的新語文老師。

　　5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

　　6. Robin is short but strong. 羅賓個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。

　　7. He can speak Chinese and English. 他會說中文和英語。

　　8. He makes me finish my homework. 他讓我寫功課。

　　語音

　　字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[ i ]。

　　例：baby happy windy sunny sorry candy many family party

　　嬰兒開心的有風(fēng)的晴朗的對不起糖果許多家庭聚會

　　課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ ai ]

　　例：by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛

　　重點(diǎn)知識及語法

　　1、詢問他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…

　　2、一般疑問句的問與答：—Is he/she…?—Yes， he/she is. —No， he/she isn’t.

　　—Do you know…? —Yes， I do. —No， I don’t

　　3、be動詞的三種形式am， is， are與人稱代詞連用的用法：

　　I + am，

　　He， she， it，人名、物名+ is

　　We， you， they + are

　　4、Ms.， Miss， Mr.， Mrs.的區(qū)別：

　　Ms. [miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;

　　Miss [mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌)小姐，女士;

　　](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;EMr. [mist

　　Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

　　5、and和but的區(qū)別：

　　and “和，與”，表并列關(guān)系 He is tall and thin. 他又高又瘦。

　　but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 He is short but strong. 他個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。

　　重點(diǎn)作文

　　1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。

　　思路導(dǎo)引

　　(1)開頭：交代人物的身份 I have a/an…He/She is…

　　(2)中間：1)體貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…

　　2)性格 He/She is strict/kind…

　　3)愛好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend.

　　(3)結(jié)尾：評價(jià)人物或抒發(fā)對人物的情感 I like him/her very much.

　　2、范文：(1)課本P9 Read and write

　　(2) My Chinese teacher

　　I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict， too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.

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