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2019年北京市中考英語聽說診斷助力能力經(jīng)驗！同學(xué)們學(xué)習(xí)英語是沒有捷徑，因為學(xué)習(xí)英語就是積累大量的單詞和一定量的語法，但是學(xué)習(xí)英語是可以總結(jié)經(jīng)驗，多總結(jié)經(jīng)驗對同學(xué)們學(xué)習(xí)英語很多幫助，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市中考英語聽說診斷助力能力經(jīng)驗。
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2019年北京市中考英語聽說診斷助力能力經(jīng)驗
1聽后選擇
根據(jù)以往的成績調(diào)研，聽口選擇難度不高，是診斷時必須要抓住的得分點。孩子們?nèi)菀追傅腻e誤是：不理解題目大意和選項、漏聽關(guān)鍵信息、提問對象混淆等。
應(yīng)對技巧：
掌握三個技巧——聽前預(yù)讀、抓關(guān)鍵詞、速記筆記。
聽前預(yù)讀——不僅讀題干，還要讀選項，重點關(guān)注選項間的不同。
抓關(guān)鍵詞——找出what when where why how 等設(shè)計到人名、地名、時間、數(shù)字等方面的關(guān)鍵詞，方便孩子定位聽力材料中的信息。
速記筆記——有時候來不及捕捉和題目相符的關(guān)鍵詞，則可以把聽到的關(guān)鍵信息記下來，聽后整理。詳細診斷技巧我們也會在課堂是帶孩子訓(xùn)練。
2聽后回答
難度中等，主要考察信息的提取和規(guī)范表達。這部分丟分原因是發(fā)音錯誤、意思表達不完整、信息抓取錯誤等。
舉個栗子：
問題：Where did Tom hold meeting? 正確答案應(yīng)為In the classroom. 但是很多同學(xué)會直接回答為classroom，缺少介詞，回答錯誤。
診斷技巧：
先審題，預(yù)判答案所需的信息類型，然后決定是用完整句子回答還是短語。如果是短語，應(yīng)注意介詞的使用；如果是完整句子，則要注意語法——人稱、時態(tài)、數(shù)的變化。
3聽后記錄
該模塊是孩子丟分較嚴重的地方。不僅要能聽懂，更要能寫出正確的單詞。該模塊丟分的原因在于不理解表格或短語句子、抓錯或抓不到關(guān)鍵信息，或者記不住內(nèi)容，填錯信息位置等。
診斷技巧：
聽后記錄有1分鐘閱讀題目的時間，這段時間一定要抓住！充分理解表格的信息，尤其關(guān)注空格部分所在的短語和句子，利用空格前的單詞定位答案——當聽到這幾個單詞的時候，接下來答案就要登場了！
比如：The competition stared on 1________.句子關(guān)鍵信息：比賽＋開始＋什么時候。錄音原文：The competition started on Thursday. 抓取時間：Thursday
4聽后轉(zhuǎn)述
這個題型難度不大，孩子的得分率較高，考察連詞成句的能力。這部分丟分的原因是轉(zhuǎn)述時遺漏信息，或者出現(xiàn)原文中沒有的信息，或者單詞發(fā)音不準確、人稱時態(tài)和數(shù)有問題。如果出現(xiàn)卡頓、上下文意思不連貫，也會被扣掉一些分數(shù)。
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