2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案

2019-02-13 12:10:13 　來(lái)源：百度文庫(kù)

2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案！寒假已經(jīng)過(guò)去了一大半了，同學(xué)們的寒假功課應(yīng)該也寫(xiě)的差不多了吧，今天小編為大家分享寒假功課的答案，寫(xiě)完功課的同學(xué)可以好好參考一下，看看自己錯(cuò)了多少題，下面小編為大家?guī)?lái)2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案。

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單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是較符合題意的，請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卡上每小題2分，共24分）

1、進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指：

A 新同學(xué) B 新老師

C 孩子自身成長(zhǎng)的新開(kāi)始 D 新環(huán)境

2、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”沒(méi)有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有：  ①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ④有志者事竟成

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④ 

3.小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍?/p>

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)

D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

4、小學(xué)的時(shí)候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫(xiě)功課了。感到自己學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力了，他煩惱不已。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是：

A．小清的情況很常見(jiàn)，過(guò)一段時(shí)間自然就會(huì)好起來(lái)

B．小清可回到六年級(jí)重讀一遍

C．小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

D．小清還是要依靠老師和家長(zhǎng)，要求老師和家長(zhǎng)還像以前一樣輔導(dǎo)自己

5、地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛(ài)地球上的生命，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是： ①小剛和幾個(gè)同學(xué)到林中去捉鳥(niǎo)； ②某班全體同學(xué)參加了今年植樹(shù)節(jié)活動(dòng)；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)校園一草一木”的活動(dòng) 

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 

6、偉大而又平凡的戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們珍愛(ài)生命，要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要做到：

A、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) B、保護(hù)自己生命不受侵害 C、追求個(gè)人生活質(zhì)量 D、尊重生命，不放棄生命

 7、青春是美好的，擁有青春我們就可以：  ①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)②盡情地享受生活，無(wú)所顧忌；③盡情地放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；④不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái) 

A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

 8．下面一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一起的是

①春天、朝陽(yáng)、燦爛、蓬勃②自立、奮斗、昂揚(yáng)、騰飛③落葉、黃花、蕭瑟、晚④短暫、迅速、流星、火花

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

9、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語(yǔ)啟示我：  ①要通過(guò)他人來(lái)了解自己；②要認(rèn)識(shí)到自我的潛能；③全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)； ④周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己

A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③ 

10、對(duì)“用發(fā)展的眼光看待自己”理解正確的是：

A、自己會(huì)自動(dòng)發(fā)展，根本不需動(dòng)腦筋

B自己是處于一種發(fā)展變化狀態(tài)的，不要用老眼光看待自己

C、要充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)

D、人是一成不變的

11、要做到悅納自己，較重要的是：

A、認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B、勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷

C、和同學(xué)友好相處 D、要不斷完善自己

12、一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括：

①有共同的目標(biāo)②全班同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 ③全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行④全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

II非選擇題（共56分）

13、趙謙剛上初一，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。

（1）請(qǐng)問(wèn)趙謙同學(xué)的這種想法和做法能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎？為什么？（4分）

（2）請(qǐng)你給趙謙同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。（4分）

14、材料：“在上晚自習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候題目做不出，我總喜歡馬上去問(wèn)別人。我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了晚自習(xí)的課堂秩序，但是我憋在心里總感到難受，我該怎么辦呢？”請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）有問(wèn)題總喜歡馬上去問(wèn)別人，這種學(xué)習(xí)方法有什么弊端？（2分）

（2）問(wèn)別人問(wèn)題前，你認(rèn)為自己應(yīng)該先怎么樣？（2分）

（3）假如這位同學(xué)想晚自習(xí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，又不破壞班級(jí)自習(xí)秩序，他可以怎樣去做呢？請(qǐng)你給想個(gè)辦法。（4分）

15、張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長(zhǎng)和老師都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽，事后在張某的日記中找到了答案。原來(lái)，張某的媽媽和奶奶、爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因?yàn)樗龕?ài)他們大家，這使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開(kāi)始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，較后走上了不歸路。

(1)張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢？（6分）

(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（6分）

16、較近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)孩子這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么！這才叫‘酷’。”媽媽又說(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 閱讀上述文字，回答下面問(wèn)題：

（1）小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解“酷”的？

（2）小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道什么！”這反映了他的一種什么心態(tài)？

（3）小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的？你又是怎樣理解的呢？

17、一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺(jué)一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)。”幾乎每天都放給自己聽(tīng)，以激勵(lì)、鼓舞自己。閱讀上述材料后，請(qǐng)你回答下面問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他的做法如何？你從中能得到什么啟發(fā)？

（2）請(qǐng)你寫(xiě)一段激勵(lì)、鼓舞自己的話語(yǔ)。

參考答案

一、CADCB ABCCB BA

13. ①不能。因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任和真誠(chéng)。相反，只要求對(duì)方無(wú)條件地開(kāi)放和接納，而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng)，就象一把“心鎖”，會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。

②培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。

14（1）失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴性(2) 經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考后仍然不清楚再問(wèn)別人；不要問(wèn)答案，較好問(wèn)一些解題思路、技巧等；(3) 可以用筆頭提問(wèn)法，這樣即可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)間，也不因?yàn)槌雎暩蓴_他人。

15、(1)①珍愛(ài)自己的生命，永不放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不言放棄，不喪失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。③延伸生命的價(jià)值。我們要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，追求生命的價(jià)值，不斷延伸生命的價(jià)值。（2）略

16（1）小剛理解的“酷”或是時(shí)髦、或是漂亮、或是流行的、時(shí)尚的等(2) 反映的是長(zhǎng)大成人、要求獨(dú)立的一種心態(tài)(3) 小剛理解的長(zhǎng)大就是什么事情也不用別人管，完全靠自己說(shuō)了算的一種不正確態(tài)度。我們的理解是；在成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)追求個(gè)性，追求獨(dú)立，但也離不開(kāi)父母、老師和他人的幫助。

17\、（1）做法是可取的。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。（2）略

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這一期的2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假，并且在寒假里取得更多的知識(shí)，爭(zhēng)取用更好的自己迎接下學(xué)期，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！