資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 小學教育 > 小學語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

2019小學升初中語文閱讀理解:《他要感謝那只手》

2019-02-08 11:55:18  來源:奧數(shù)網(wǎng)

  2019小學升初中語文閱讀理解:《他要感謝那只手》!我們一定要學會感恩,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學升初中語文閱讀理解:《他要感謝那只手》,希望可以幫助到大家。

 

 

  想要了解小學語文的相關資料,請點擊加入【愛智康小學交流福利群】愛智康小學交流福利群,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料,小學政策等相關消息,請持續(xù)關注!

 

2019小學升初中語文閱讀理解:《他要感謝那只手》

 

  感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

  孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。

  是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手。”另一個說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞。”

  女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

  這是你的手 老師 孩子小聲答道

  她回想起來了,在放學后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

  我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )還有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

 

  1、給第(5)、(6)自然段加上標點符號。

  2、第(7)自然段中說:“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義”指的是(不超過20個字)

  3、在第(8)自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

  4、從全文看,第(7)自然段的記敘順序是( );第(8)自然段的作用是( )。

  5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點,這就是      。

  6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西,請你畫一畫,你會畫什么?請用簡筆畫畫下來,并用文字說明畫的是什么?為什么?

 

  參考答案:

  1、略

  2、答案不先進,答出“老師對小道格拉斯的幫助和關愛”即可。

  3、不但……而且

  4、插敘 點明中心

  5、盡自己所能給予別人

  6、略

 

  小編推薦:

  2019小學升初中語文閱讀理解訓練匯總

  小學語文學習習慣

  從小學習古詩的好處是什么?

 

  以上就是小編特意為大家整理的2019小學升初中語文閱讀理解:《他要感謝那只手》,希望對有需要的同學提供幫助,大家如果在學習中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

文章下長方圖-小學寫作范文精選
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-1對5課程