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高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》

2019-01-25 21:36:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》!大家一個(gè)學(xué)期的努力一定也很累了,寒假好好放松一下吧。春節(jié)是大家的節(jié)日,大家的家里有沒有貼對聯(lián)貼福字的習(xí)慣呢?寓意著新一年福到了,好運(yùn)連連,大家有過這樣的經(jīng)歷嗎?小編給大家整理了一些,今天就為大家分享高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》!期末結(jié)束,大家寒假愉快。

 

 

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  高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》(一)


  “老爸,你說,它們誰長得比較像上聯(lián)?”我用手掌托住腦袋,胳膊抵在桌子上,盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯(lián),有些郁悶地問。


  說出來真夠丟人的,家里的春聯(lián)向來是爺爺貼的。今年臨近春節(jié),爺爺讓叔叔給“劫”去了,搞得我家的春聯(lián)至今還未“上榜”。


  “嗯……”爸爸用手托住下巴,盯著對聯(lián),沉吟著,一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了,我有些著急了:“嗯什么啊,快說啊……”


  他煞有其事地說:“老爸我在想,這時(shí)候是你表現(xiàn)的機(jī)會了……”


  “啊!”我腦子有點(diǎn)短路。愣了幾秒鐘后,我怯怯地問:“你不會是想要考我吧?”


  “明擺著啊,你都上初三了,不會連個(gè)春聯(lián)也看不明白吧?”


  “好啊,激將法!”我撇撇嘴,“都說三十六計(jì)里,就這招是較要命的,還真……”我小聲嘀咕著。


  “就這個(gè)‘春風(fēng)得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。


  “哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯(lián)”,聲調(diào)提高了幾分。


  “爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風(fēng)得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對,誰看也知道要選前者啦!我都上初三了,對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準(zhǔn)!”我故作輕松地盯著老爸,一板一眼地說著。


  沉默,長久的沉默……我不禁緊張了起來,會不會錯(cuò)了啊?


  爸爸終于抬起頭來,鄭重其事地說:“以我當(dāng)你老爸十幾年的經(jīng)驗(yàn),我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你——”他干咳了幾聲,停頓了一下,故意賣個(gè)關(guān)子,然后明顯提高了聲調(diào),慢條斯理地說:“英雄所見略同!”


  啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢,原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧,我服了!


  我們拿著春聯(lián)一起走出大門。大門旁那兩條已經(jīng)發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯(lián)雖然依舊完好,但是早已褪了那層鮮艷的紅,襯著暗紅色的老宅門,給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面,對爸爸說:“別把舊對聯(lián)撕掉,就這樣覆蓋著貼上去,可以嗎?”


  見爸爸沒反應(yīng),我轉(zhuǎn)過頭去看他,只見他對著兩個(gè)大門柱,擺出那堪稱經(jīng)典的沉思姿勢看了一會兒,然后轉(zhuǎn)向我,一本正經(jīng)地說:“我突然忘記上聯(lián)要貼哪一邊了……”


  真無語了,竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動(dòng),抓起他手中的那條上聯(lián),二話不說就爬上右邊的椅子,學(xué)著爺爺?shù)臉幼,先刷上一層糨糊,再調(diào)整好角度,從上而下?lián)崞缴下?lián),又迅速地接過他遞來的下聯(lián),挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后,又走遠(yuǎn)看了看,很滿意地走到他身旁,鄭重地對他說:“以我當(dāng)您女兒十幾年的經(jīng)驗(yàn),我可以很負(fù)責(zé)任地告訴您:就這樣貼,準(zhǔn)沒錯(cuò)!您負(fù)責(zé)善后啊,把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當(dāng)年您那高中畢業(yè)證書是不是造假來的……”說完,瀟灑地進(jìn)屋玩電腦去了。


  媽媽叫吃午飯了,我走出房間,忽然聽到爸爸在客廳打電話:“老羅啊,是我。新年好啊!給你說啊,今年我家的春聯(lián)是我女兒貼的,我本以為他們這些孩子把那點(diǎn)傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒想到啊,還行還行……”哦,原來如此,看來老爸用心良苦啊。


  高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》(二)


  “千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”每當(dāng)過年,家家戶戶的大門上都是紅彤彤的,大門也穿上新衣服了?沒錯(cuò),就是對聯(lián)。說起對聯(lián),大家一定都很熟悉,一到過年,人們就會在大門兩旁貼上鮮紅耀眼的對聯(lián),以求吉利。不知為什么,我對這紅艷的對聯(lián)有著說不出的喜愛,貼對聯(lián)看似簡單,其實(shí)里面還包含著許多小常識呢!


  大年三十的早上,我、哥哥和爸爸一起貼對聯(lián)。我們的對聯(lián)是“福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺,家興人興事業(yè)興”橫批是“出入平安”,一看就知道是一副好對聯(lián)。但是爸爸和哥哥卻討論了很久還沒動(dòng)手貼。我跑過去在一旁聽,他們在討論什么呢?哥哥說:“貼對聯(lián)都是按音調(diào)平仄分的,上聯(lián)較后一個(gè)字是仄聲的,下聯(lián)的較后一個(gè)字就是平聲,那很明顯這個(gè)是上聯(lián)貼右邊,這個(gè)下聯(lián)的貼左邊。”說著分別指了指上下聯(lián)。“那是其他對聯(lián)的貼法,按這副對聯(lián)來說的話,應(yīng)該反過來了。貼對聯(lián)是看橫幅是怎么寫,現(xiàn)在橫幅是從左往右寫那就是從左往右貼的。而且,這副對聯(lián)明明托出了興旺,那就是先興后旺,要按順序的。”爸爸也不甘示弱。“都一樣的,我們個(gè)個(gè)都知道按平仄來區(qū)分啊,不是就看兩個(gè)字可以確定的。”……他們推心置腹的爭辯了很久。“你說誰的對?”較后,問到了我。我把對聯(lián)順著讀倒著讀了幾遍,選擇用音調(diào)的平仄來分“哥哥的方法對。”爸爸?jǐn)∠玛噥,所以我們用哥哥的方法貼好了對聯(lián)。


  我們又討論起了對聯(lián)的歷史。“對聯(lián)的歷史很悠久。它的前身叫做‘桃符’,桃符是什么東西啊?”哥哥故弄玄虛的問道。“我當(dāng)然知道,桃符就是在暗紅色的木板上畫兩個(gè)神像,定在大門上,用來驅(qū)鬼辟邪的咯。”“那后來呢?”哥哥繼續(xù)問,我答不上來了。“一直到五代十國時(shí)期吧,君主孟昶在木板上寫下了‘新年納余慶,佳節(jié)號長春’的佳句后,就將神像改成了文字。后來,桃木又被紅紙代替,漸漸的,桃符就演變成了對聯(lián)啦。”爸爸回答道。哦,原來對聯(lián)是這樣變身而來的啊,君主孟昶真厲害呢。


  一貼上對聯(lián),大門變得煥然一新,紅彤彤的,真是喜慶連連。知道了對聯(lián)的演變過程,我很開心,相信剛穿上新衣服的大門,眼睛也瞇成一條縫了吧。


  高中寒假作文:《春節(jié)貼對聯(lián)》(三)


  “二十八,貼花花”,臘月二十八一大早,我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具,開始貼春聯(lián)。


  爺爺說:“春聯(lián)內(nèi)容講究上下聯(lián)對仗,橫批與上下聯(lián)的內(nèi)容要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能錯(cuò)位,上下位置也要對齊,否則不但影響外觀,還會鬧出許多笑話。”看來,寫春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡單呢。


  我們先選擇了單元門上的春聯(lián),上聯(lián)是“財(cái)源滾滾隨春到”,下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來”,橫批是“財(cái)源廣進(jìn)”。爺爺說這副春聯(lián)反映了改革開放以來,國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民過上了小康生活后的美好心情。大門中間,我選擇了色彩鮮艷的門神,左側(cè)是手握寶劍的“尉遲恭”,右側(cè)是揮舞大刀的“秦叔寶”,這兩個(gè)門神橫眉怒目,看起來十分威武。爺爺說,這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅(qū)鬼祛邪的武將。新春到來時(shí)貼在門上,反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門上的春聯(lián),我們又把上下聯(lián)為“出門大吉行鴻運(yùn),進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯(lián)貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個(gè)倒著的“福”字,爺爺問我福字為什么倒著貼?我說:“‘倒’是‘到’的諧音,‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點(diǎn)頭笑了,還夸我愛動(dòng)腦筋。


  貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識,春聯(lián)不僅營造了春節(jié)的喜慶氣氛,它還包括很深的含義,春聯(lián)是中華民族的古老文化,經(jīng)過千百年的演變,現(xiàn)在變成了反映時(shí)代潮流,體現(xiàn)民情、民意的現(xiàn)代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內(nèi)涵而感嘆!

 

 

 

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