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四年級試題分析600字！診斷的時候你是不是很焦急呢？現(xiàn)在已經(jīng)考完了，你是不是覺得很輕松呢？寒假馬上就要到來，你是不是已經(jīng)準備好了嗎？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級試題分析600字，希望可以幫助到大家。
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四年級試題分析600字（一）
期末診斷已經(jīng)順利結束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊涂。
我的語文成績較差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩，還扣了2分錯得真是不應該。較倒霉的是短文，那么簡單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時認真點，診斷是再細心點，就不會考這么差了。
外語只考了96.5分，雖然不錯，但還是有人考了助力能力，我還應該繼續(xù)努力。
數(shù)學還不錯，考了助力能力。但是，也有7個人考助力能力，沒有什么了不起的。
雖然大家一直覺得我考得還不錯，可為什么說自己考得不好呢?因為我落榜了。
當我去那期末的試題時，老師先在黑板上寫了三好孩子名單，我看見有我的名字，便很高興。接著老師開始宣布三好孩子的名單和優(yōu)秀干部的名單，我先聽到了優(yōu)秀干部的名單，心想：優(yōu)秀干部沒有我，三好孩子一定有我! 可是，一向自信滿滿的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。較后，我聽到老師報到了我的名字，我興奮極了。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，并把這個好消息填寫在了我的成長記錄本上。
到22號返校的時候，發(fā)生了意想不到的事情。我居然從三好孩子滑到了紅榜表揚，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好孩子證書的紅本子。
回到家里，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心里好像壓了一塊大石頭。
我能感覺到，爸爸的心里和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無論我做什么事，都提不起精神，高興不起來。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過這件事。有的時候，他也很快樂，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。
我看著爸爸冷漠的表情，心想：下學期，我一定要更加好好學習，我要把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧!
四年級試題分析600字（二）
診斷后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
診斷前，大家都緊張，診斷時大家寫題，有些同學都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時，就都愣住了�？嫉贸煽儽壤硐氲某煽円愕暮芏�。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次診斷，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數(shù)學，才考了79.5分，我心里很難過，因為我的數(shù)學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢?
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次診斷感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，診斷前我們不認真復習，家庭功課不好好作的原因，
四年級試題分析600字（三）
診斷如風，吹干孩子們額頭上辛勞的汗水;診斷如雨，淋濕孩子期待已久的熾熱心靈。這次診斷卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發(fā)現(xiàn)有一張試題在自己的桌子上。一看是期末診斷的試題。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒好好復習過，成績一定很差。一說到“復習”二字。就想起診斷前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次診斷毫不重視。直到診斷前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去診斷…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣!我再一看分數(shù)，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。
正想著，一張試題發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學試題，只有99.5分。再看一下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……
這次診斷里我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲!耕耘越多，收獲越多。
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