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一年級(jí)數(shù)學(xué)期末-一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)反思

2019-01-19 22:59:37  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  一年級(jí)數(shù)學(xué)期末-一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)反思!期末診斷已經(jīng)考完了,對(duì)于這次數(shù)學(xué)期末診斷,你有哪些想說(shuō)的呢?你覺(jué)得有哪些地方是你不應(yīng)該出錯(cuò)的呢?下面就是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)數(shù)學(xué)期末-一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)反思,希望可以幫助到大家。

 

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一年級(jí)數(shù)學(xué)期末-一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)反思

 

  本次試題不僅考查了孩子對(duì)基本知識(shí)的掌握,而且考查了孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能,還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透,


  一年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷反思總結(jié)[專題]?v觀整個(gè)做題情況,大部分孩子對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固,對(duì)于存在一定難度的問(wèn)題,與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系。


  今后的措施:


  1、立足于教材,扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本,在教學(xué)中,我們既要以教材為本,扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí);又要在教材的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系生活,讓孩子多了解生活中的數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。


  2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)孩子的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中,作為教師應(yīng)盡可能地為孩子提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。


  3、多做多練,切實(shí)培養(yǎng)和提高孩子的能力。要孩子說(shuō)題目的算理,也許不一定會(huì)錯(cuò),但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題,不講道理,不想原因。這點(diǎn)可以從試題上很清晰地反映出來(lái)。孩子排除干擾的本領(lǐng)。。


  4、關(guān)注生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和孩子生活的聯(lián)系,讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái),到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目,把孩子的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì),從而有效地培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。


  5、關(guān)注過(guò)程,引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使孩子獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且要著力引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主探索,培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使孩子對(duì)知識(shí)有深層次的理解,又能讓孩子在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓孩子的學(xué)習(xí)不僅知其然,還知其所以然。


  針對(duì)孩子的實(shí)際情況,在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識(shí)體系,認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn),讓孩子在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),課下積極做好培養(yǎng)轉(zhuǎn)差工作,及時(shí)給孩子補(bǔ)課,查缺補(bǔ)漏,找尋他們身上的閃光點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心,讓他們盡快趕上來(lái)。

 

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  以上就是小編特意為大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)期末-一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)反思,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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