二年級英語期末-小學(xué)二年級英語期末復(fù)習(xí)建議

2019-01-15 23:10:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　二年級英語期末-小學(xué)二年級英語期末復(fù)習(xí)建議！你已經(jīng)是二年級的孩子了，要圍繞課本復(fù)習(xí)英語知識。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級英語期末-小學(xué)二年級英語期末復(fù)習(xí)建議，希望可以幫助到大家。

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二年級英語期末-小學(xué)二年級英語期末復(fù)習(xí)建議

　　(1)圍繞課本復(fù)習(xí)

　　期末診斷主要考得是課本知識。特別是對于低年級的孩子來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于對課本的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān)，課本上的對話和課文也要每天復(fù)習(xí)，較好能背誦和默寫課文中的金句。

　　有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學(xué)的英語知識能夠進行“查漏補缺”。

　　(2)聽說讀寫并重

　　復(fù)習(xí)過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。

　　建議同學(xué)們每天至少抽 15 分鐘時間聽課文，并訓(xùn)練用英文復(fù)述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。

　　在聽課文的基礎(chǔ)上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。

　　寫作訓(xùn)練時，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應(yīng)該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，診斷時才能熟練地應(yīng)付，靈活地變通，取得良好的效果。

　　(3)要適當(dāng)?shù)赜?xùn)練

　　在歸納整理的基礎(chǔ)上，要進行一定量的訓(xùn)練，側(cè)重對做題技巧的訓(xùn)練。重點掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。

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