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2019年初三期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):常見的八種修辭手法

2019-01-14 12:31:33  來源:中考網(wǎng)

2019年初三期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):常見的八種修辭手法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)積累的過程,成績(jī)的提高在于日常的積累,同學(xué)們應(yīng)該重視閱讀,同時(shí)也要注意閱讀中運(yùn)用到的修辭方法。下面小編為大家?guī)?/span>2019年初三期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):常見的八種修辭手法。

 

 

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常見的修辭手法有以下八種:

1.比喻:用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。

【作用】:可使語(yǔ)言形象、生動(dòng),把抽象的事理具體化,形象化。

【例句】:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

【作用分析】:以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞,形象生動(dòng)地寫出石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn),引起人們美的聯(lián)想。

2.擬人:擬物為人,把事物人格化,將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。   

【作用】:增強(qiáng)語(yǔ)言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩。

【例句】:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

【作用分析】:用擬人的方法寫出了春花艷麗、桃李爭(zhēng)春的熱鬧景象,使讀者感到親切、形象。

3.夸張:運(yùn)用豐富的想象,為了更突出、鮮明地勾畫某一事物而對(duì)其形象、特征、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或縮小描述的修辭方法。

【作用】:可以增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,可以突出事物的特征或在增強(qiáng)讀者對(duì)作者主觀感情、態(tài)度和理解上起積極作用。

【例句】:大河上下,頓失滔滔。

【作用分析】:形象地寫出了黃河封凍之快,突出了北國(guó)的嚴(yán)寒。

4.排比:把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)基本相同或相似、語(yǔ)氣基本一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語(yǔ)遞相排列,用來表達(dá)相近或相關(guān)語(yǔ)意的修辭方法。

【作用】:便于把復(fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得比較集中、透徹、感情強(qiáng)烈,使氣勢(shì)貫通、流暢,使形式整齊,音節(jié)響亮。

【例句】:他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。

【作用分析】:具體描繪了祥子在暴風(fēng)雨中拉車的感受,渲染了在惡劣的環(huán)境下祥子的痛苦、無奈,使讀者有身臨其境的感受。

5.對(duì)偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等,內(nèi)容關(guān)聯(lián)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思的修辭方法。

【作用】:從形式上看句式整齊,增強(qiáng)語(yǔ)言的形式美;從內(nèi)容上看,凝練集中,概括力強(qiáng),加強(qiáng)了語(yǔ)意的相反相成,也使音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀來瑯瑯上口,意義嚴(yán)謹(jǐn)而又富有表現(xiàn)力。

【例句】:(望)長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

【作用分析】:描寫了冬季北國(guó)氣候嚴(yán)寒,冰雪覆蓋的壯闊景色,讀起來音調(diào)鏗鏘,節(jié)奏明快,更增強(qiáng)了表現(xiàn)力。

6.反復(fù):根據(jù)表達(dá)的需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

【作用】:可以強(qiáng)調(diào)突出某一事物,表達(dá)綿綿不斷的情思或加強(qiáng)語(yǔ)氣,突出感情。     

【例句】:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

【作用分析】:盼望著一個(gè)短語(yǔ)連續(xù)反復(fù),表現(xiàn)對(duì)春的喜愛,盼望春天早日到來的急切心情。

7.設(shè)問:先提出問題,然后緊接著把自己的看法說出來的修辭方法。

【作用】:可以突出文章的重點(diǎn),增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),引起讀者注意,發(fā)人深思,有助于更好地抒情論理;同時(shí)可使行文有波瀾,達(dá)到生動(dòng)、不呆板的效果。

【例句】:翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

【作用分析】:這個(gè)設(shè)問突出強(qiáng)調(diào)了來的是出使宮市的太監(jiān),寫出他們驕橫的神態(tài)     

8.反問:用疑問的形式表達(dá)確定的意思,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。它的特點(diǎn)是用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)否定的內(nèi)容;用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容。

【作用】:增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),可以使確定的意思得到增強(qiáng),不容置疑,語(yǔ)感強(qiáng),富有感染力。

【例句】:你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而自豪嗎?

【作用分析】:在記敘了志愿戰(zhàn)士的英雄事跡之后,用這兩個(gè)反問句抒發(fā)自己的感情,贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為。用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容,啟發(fā)讀者深思。

 

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