2019二年級期末語文復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　2019二年級期末語文復(fù)習(xí)習(xí)慣！同學(xué)們時間在忙忙碌碌中悄悄溜走，期末診斷來到了，我們復(fù)習(xí)一定要首先掌握了課本的知識點，多做訓(xùn)練來鞏固所學(xué)知識。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>2019二年級期末語文復(fù)習(xí)習(xí)慣，希望可以幫助到大家。

2019二年級期末語文復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　一、怎樣預(yù)習(xí)

　　1、讀熟課文，為每個自然段標(biāo)出序號。

　　2、圈出課文中所有的生字(包括每篇課文中小樹葉、小水果上帶的字、以及“我會讀”、“我會寫”中的所有字)。

　　3、能不借助熟讀認(rèn)讀詞語表、聽寫詞語表中本課的詞語。

　　4、能簡單的說說課文的主要內(nèi)容。

　　5、在不懂的地方打上“?”。

　　二、怎樣練字

　　1、堅持每天訓(xùn)練，內(nèi)容為《同步寫字》中較近學(xué)過課文的生字詞。

　　2、寫字前先認(rèn)字，再觀察筆畫順序(《同步寫字》本中，每個字都有)。

　　3、寫字時寫一個與樣字對比一個，先看對不對，再看好不好，確保一個比一個寫得好。

　　4、寫完后自己比較，在自己覺得好的字的右下角打上“★”。

　　三、怎樣讀課文

　　1、先進遍通讀課文，放慢速度，邊讀邊圈帶的生字及自己不記得的字。

　　2、讀第二遍前，把剛才圈出來的生字多讀幾遍讀熟，再通順地通讀一遍。

　　3、圈好“我會寫”中的生字詞后，要求流利地，響亮地讀課文。特別是語速地把握：不能拖長音，碰到“的、了、呢”等助詞要輕而快地帶過;要注意標(biāo)點符號之間地停頓，一般半句話(逗號)之間停一拍，整句話完了停兩拍，段與段之間停三拍。

　　4、堅持每天讀課文，一般情況下有感情地熟讀或背誦(功課有背誦要求)前一天上過的課文，流利地通讀將要上的課文。

　　四、怎樣讀課外書

　　1、認(rèn)真讀指定的課外書，并完成相關(guān)功課，功課中的答案來由必須從課外書畫出來，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與能力。

　　2、學(xué)有余力的小朋友可以另選一些合適的課外書閱讀。

　　五、怎樣寫話訓(xùn)練

　　1、造句訓(xùn)練的基礎(chǔ)要打好，二年級的造句要求有所提高，能用上一些好詞寫出好句。

　　2、前半個學(xué)期要求學(xué)會寫幾句話，能將學(xué)過的詞語，課外書中看來的好詞好句用上去，以仿寫為主。

　　小編推薦：

　　2019一年級期末復(fù)習(xí)方法

　　2019二年級期末語文復(fù)習(xí)計劃

　　以上就是小編特意為大家整理的2019二年級期末語文復(fù)習(xí)習(xí)慣，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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