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2019年初二數學期末復習方法！初二是個分水嶺，很多同學們到了初二這個時期開始就不愛學習數學了，尤其是女同學居多，很多同學們不愛學習數學，是因為沒有掌握好學習方法，沒有找到學習數學的興趣，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二數學期末復習方法。
期末診斷是對整個學期所學知識的一個考查，知識點涉及的面必然很廣，所以考生必須熟悉整個學期所學的每一個知識點，這個時候，回歸課本就顯得尤為重要。具體的可以從三個方面入手：
（1）熟悉基本知識點。能夠在理解的基礎上，準確地敘述書上的每一個基本概念、法則、公式，同時每一個知識點后面所配套的例題也需關注，以便加深對知識點的理解和靈活應用。
（2）逐題過關書后題目，仍存在疑惑的題目可以請教同學和老師，針對問題題目還要進行反思，歸類，以便進行“分類復習”，一定要“地毯式”復習，不要有“漏網之魚”。
（3）架構知識網絡。建議利用思維導圖的方式，更便于對知識脈絡的梳理。在熟悉課本上的知識點與題目之后，就要著手架構每一章節(jié)的知識網絡圖�？梢韵葒L試獨立完成，完成之后再與課堂筆記或者復習材料上的網絡圖進行對比，找出自己遺漏的地方，用紅筆標注，這就是你容易忽略的知識點，需要重點關注。
回顧錯題 錯題基本上可以分為兩種：一是容易錯的題目，或者叫易錯點；二是完全不會的題目，我們的“能力盲區(qū)”。所以在回顧錯題時必須進行適當分析，這個分析包括題目所涉及到的知識點、解題方法、數學思想以及自己的錯誤點和錯誤原因等，同時要對這些錯題進行分類、歸納、再總結，較終形成自己解題經驗。
很多同學會恰恰會忘記討論，或者討論不全；因此，我們在回顧這類題目的時候就需要不斷的鞏固“等腰三角形”與“分類討論”思想之間的聯系，讓自己以后遇到“等腰三角形”就要考慮是否需要“分類討論”。
期末這種綜合數學診斷，不僅要注意知識點的覆蓋率，更注重對重點知識點的考查。因此，復習的時候還應該重點熟悉掌握這部分知識，有選擇的對相關的、不同類型的、不同難度系數的題目針對訓練。當然較好結合前面所提知識架構中的，以及整理的錯題，先進行一些典型題目或者錯題變式題的訓練。
總之，數學的期末復習主要是兩個方面，一個是對所有知識點的篩查，另一個是對易錯點、重難點的突破。較后祝每一位同學都能高效、從容準備，在期末診斷中取得自己滿意的成績。
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這一期的2019年初二數學期末復習方法小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，開開心心過寒假，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
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