2019年初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

2019-01-03 21:43:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法！期末診斷就要開始了，同學(xué)們對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況如何？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做題，后面的大題一定要掌握方法，如何剛開始看了題目沒有一點(diǎn)思路，可以直接看答案，理清解題思路，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)是鞏固已學(xué)知識(shí)，拓展新知識(shí)的必要手段，做好期末復(fù)習(xí)工作能使孩子全面系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，開展孩子的智力。復(fù)習(xí)階段做到有條不紊復(fù)習(xí)，按部就班地推進(jìn)，知識(shí)在孩子頭腦中更系統(tǒng)化、完整化，從而更好地應(yīng)用知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

做好全面復(fù)習(xí)工作要有周密的計(jì)劃，這樣才能在較短時(shí)間內(nèi)，更好更多地掌握知識(shí)，提高能力。為此，在復(fù)習(xí)之前做出本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1、把握新課標(biāo)“以人為本”的基本思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，提高孩子的全面素質(zhì)，掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高孩子的分析和解決問題的能力，運(yùn)用教材編寫的基本思路，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)不斷整合知識(shí)體系，查缺補(bǔ)漏，不斷完善，不斷補(bǔ)充，使孩子全面系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

2、“依人把本”的原則：復(fù)習(xí)要根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，緊緊把握教材，把握新課標(biāo)。復(fù)習(xí)不能離開教材，要完整整合教材內(nèi)容，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，讓孩子不斷積累與深化。要認(rèn)真分析孩子心理和孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，利用心理激勵(lì)效應(yīng)，讓孩子主動(dòng)積極地投入到復(fù)習(xí)中，同時(shí)，要采用適當(dāng)有效的復(fù)習(xí)方法，真正提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和智力。

3、“分開對(duì)待，梯次遞進(jìn)“的原則，考慮孩子的現(xiàn)狀，對(duì)不同程度的孩子確立不同程度的目標(biāo)，讓每位孩子都有復(fù)習(xí)的層次性目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)一級(jí)一級(jí)的目標(biāo)，這樣所有的孩子都能提高。

4、“重基礎(chǔ)，提能力”的原則，抓住數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，注重能力的提高。復(fù)習(xí)不僅是一個(gè)整合知識(shí)、儲(chǔ)備的過程，也是提高知識(shí)量，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化過程，在復(fù)習(xí)過程中，一定要注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是“萬木之根”，一切復(fù)習(xí)都要圍繞基礎(chǔ)進(jìn)行。在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，不僅要孩子牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)能力的轉(zhuǎn)化，這是復(fù)習(xí)的根本。在復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行中，時(shí)刻要注意以提高孩子數(shù)學(xué)能力為目標(biāo)，依托此目標(biāo)就有了一個(gè)核心，圍繞核心復(fù)習(xí)就有了中心，有了中心，復(fù)習(xí)才會(huì)高效。

復(fù)習(xí)措施：

1、理清知識(shí)脈絡(luò)。

2、按四個(gè)環(huán)節(jié)串講一遍，在先進(jìn)輪學(xué)習(xí)中，沒有注視到的，和在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題的知識(shí)環(huán)節(jié)要仔細(xì)地講一篇，讓孩子形成更細(xì)的更準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)。串講時(shí)，采用邊講邊提問的方式進(jìn)行，這樣有助于孩子深入思考，認(rèn)真記憶。必要時(shí)要孩子做好筆記。

3、抓住重點(diǎn)題目：在串講的每一個(gè)環(huán)節(jié)之后，一定要做些訓(xùn)練，在備課過程中，把書中或加油站中的重點(diǎn)訓(xùn)練加以鞏固，發(fā)現(xiàn)孩子不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練，直到掌握為止。對(duì)于一些優(yōu)生要給予較為有難度的訓(xùn)練，而對(duì)于一般的孩子重點(diǎn)還是基礎(chǔ)性的題目，做到“分開對(duì)應(yīng)”，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

4、章節(jié)小測(cè)：小測(cè)在復(fù)習(xí)中很有必要，能及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，在每天個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)之后，都要進(jìn)行小測(cè)，小測(cè)要有針對(duì)性，讓孩子掌握什么，掌握到什么程度，達(dá)到什么目標(biāo)。對(duì)于一些難以掌握的知識(shí)點(diǎn)或一些掌握不好的孩子要反復(fù)訓(xùn)練，直至掌握為止。

5、難點(diǎn)鞏固：難點(diǎn)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，把書中的難點(diǎn)進(jìn)行整合歸類，通過專項(xiàng)訓(xùn)練和反復(fù)訓(xùn)練的方式，把難點(diǎn)的內(nèi)容溫習(xí)好。采用個(gè)別輔導(dǎo)的形式，對(duì)一些有難點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，特殊的要求，并把難點(diǎn)歸類分析，形成題目進(jìn)行鞏固性的復(fù)習(xí)。

6、專項(xiàng)訓(xùn)練：對(duì)于一些大部分孩子掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，采取專項(xiàng)講解和專項(xiàng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，講解知識(shí)點(diǎn)，解答方法，進(jìn)行專項(xiàng)的診斷來完成專項(xiàng)復(fù)習(xí)的目的。

7、系統(tǒng)鞏固：主要是通過診斷的形式來鞏固和鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，整合全章的內(nèi)容，全面系統(tǒng)地整合知識(shí)點(diǎn)，以上級(jí)診斷文件為準(zhǔn)繩，把握新課標(biāo)，全面考查孩子的知識(shí)水平，在診斷中發(fā)現(xiàn)問題要重點(diǎn)進(jìn)行講解與訓(xùn)練。

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這一期的2019年初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，開開心心過寒假，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！