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六年級上冊語文期末試卷-小學(xué)語文六年級上冊第七單元測試題

2018-12-31 21:43:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  六年級上冊語文期末試題-小學(xué)語文六年級上冊第七單元診斷題!過去的就讓它過去吧,往事隨風(fēng),不要放棄,新的一年會更好。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級上冊語文期末試題-小學(xué)語文六年級上冊第七單元診斷題,希望可以幫助到大家。

 

六年級上冊語文期末試題-小學(xué)語文六年級上冊第七單元診斷題

 

  一、看,寫詞語。


  sù liào(   ) yuè pǔ(   ) mái zànɡ(   ) qì ɡài(   )


  juān kè(   ) àn dàn(   ) qǐ pàn(   ) shí bēi(   )


  二、詞語訓(xùn)練營。


  1.為加點的字選擇合適的意思,將序號填在括號里。


  (1)老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。 (   )


  ①聚起,聚攏。、谌,摘取。


  (2)沒什么可抱怨的。 (   )


  ①用手臂圍住。、谛睦锎嬷。


  (3)松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉。 (   )


 、偻涎!   、谀Σ痢


  2.照樣子,按要求寫詞語。


  (1)炯炯有神(AABC式):


  (2)怒發(fā)沖冠(含有夸張的意思):


  3.將下列詞語補充完整。


  (  )(  )不安  漫不(  )(  )


  (  )耳欲(  )  (  )(  )不幸


  三、按要求寫句子。


  1.老人邊給它喂食邊對它親昵地說著話。 (用加點的詞語造句)


  2.孩子看著書。(擴句)


  3.這是狐貍的腳印。(改成反問句)


  四、詞語巧搭配,用線連一連。


  久別重逢的       象兵


  有聲有色的 樂譜


  威風(fēng)凜凜的 朋友


  千方百計地 跳躍


  興高采烈地 守護


  肅立不動地 拯救


  五、整理亂句。(只填序號)


  (  )啊,這鳥語仿佛是大千世界里較動聽的語言!


  (  )小鳥在樹間跳躍,聽,綠陰深處的鳥聲,忽斷忽續(xù),忽近忽遠(yuǎn)。


  (  )節(jié)假日,我常到山里去傾聽鳥兒的歌唱。


  (  )頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,好像淋透了我的全身。


  (  )找一片幽深的林子,躺在鋪滿落葉的土地上,我仿佛貼近了山的心靈。


  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。


  1.“談起海鷗,老人的眼睛立刻    起來。”“老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著     。”從這兩個句子中,我們可以體會到老人


  。


  2.較后一頭戰(zhàn)象嘎羧在尋找象冢之前,千方百計得到了閣樓上的    。它死了,沒有到       ,而是             。


  3.動物是人類的朋友,我們應(yīng)該與它們和諧共處。我國有許多少有動物,如    、    、    、    等,我們要保護它們。動物之間也是有感情的,許多描寫動物的文章常常令我們感動,我課外讀過《     》這篇文章,它主要描寫了                       。


  4.保護環(huán)境,人人有責(zé)。聯(lián)合國將每年的     定為“世界環(huán)境日”。如果讓我給學(xué)校剛建成的漂亮的花圃設(shè)計一條標(biāo)語,提醒大家要愛護花草,我會這樣設(shè)計:                  。


  5.《馬詩》:      ,      。何當(dāng)金絡(luò)腦,      。


  七、閱讀課文片段,回答問題。


  海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。


  1. 用一句話概括選文的內(nèi)容。


  2. 作者把海鷗比作什么?從中你體會到什么?


  3. 讀了選文,你有哪些感受?


  八、閱讀短文,回答問題。(13分)


  母 愛 洶 涌(有刪改)


  范永松 羅江華


  那一年,長江江水猛漲,平時和陸地相通的珊瑚壩成了孤島。不過,黃平匯等人經(jīng)常橫渡長江,這個孤島反而成了他們渡江途中休息的地方。


  一天,黃平匯等人又游到珊瑚壩上休息,意外地在一個廢棄的工棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)四只還沒睜開眼睛的小狗。由于被洪水圍困,珊瑚壩上僅有一塊不大的干地,周圍沒有任何食物。沒有母狗哺育,它們怎么生存?大家百思不得其解。


  第二天晚上,黃平匯等人再次來到珊瑚壩,看到一只花白的大狗從靠近大橋的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚壩游來。在湍急的江水中,大狗昂著頭,拼命劃水。不時有浪打來,有時,一個浪頭就會把它沖出二三米遠(yuǎn),但一切危險都好像無法阻止它渡江的決心。


  大狗艱難地游上珊瑚壩,來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚。這是一只母狗,它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫。大家識趣地走向門外,回頭看到這只大狗慢慢臥下,而四只小狗就蹭在它身邊,開始吮吸奶水。大家明白了,大狗一定是四只小狗的母親,白天在岸上覓食,傍晚游到孤島上給孩子們喂奶,陪伴它們度過長夜。


  這位不畏洶涌江水,冒著生命危險輾轉(zhuǎn)兩地的母親,心中有的只是孩子。


  1.在文中找出下列詞的近義詞。


  喂養(yǎng)―(   ) 阻撓―(   )


  2.解釋詞語并造句。


  百思不得其解:


  造句:


  3.從文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危險的事?


  4.大狗“來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚”是因為         ;“它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫”是因為        。


  5.讀完短文,你有何感想?


  九、習(xí)作。


  各種可愛的動物其實就生活在你我的周圍。你一定和它們中的一位交過朋友,建立起了深厚的情誼。下面就請你拿起筆,寫一寫你和動物之間發(fā)生的故事,文章可以表現(xiàn)動物的特點,但更要寫出你與它之間濃濃的情。不少于400字,題目自擬。

 

 

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  以上就是小編特意為大家整理的六年級上冊語文期末試題-小學(xué)語文六年級上冊第七單元診斷題,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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