2019二年級上冊數(shù)學(xué)期末總結(jié)范文

2018-12-23 10:09:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019二年級上冊數(shù)學(xué)期末總結(jié)范文！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019二年級上冊數(shù)學(xué)期末總結(jié)范文，希望可以幫助到大家。

2019二年級上冊數(shù)學(xué)期末總結(jié)范文

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù),使大部分孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識,如:學(xué)會并比較熟練的100以內(nèi)的加減法; 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱; 初步認(rèn)識長度單位厘米和米; 初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;初步了解統(tǒng)計的意義等。

　　本學(xué)期將根據(jù)《學(xué)校工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》,認(rèn)真抓好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù),使大部分孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識,如:學(xué)會并比較熟練的100以內(nèi)的加減法; 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱; 初步認(rèn)識長度單位厘米和米; 初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;初步了解統(tǒng)計的意義等。但是也有個別孩子由于基礎(chǔ)差,功課完不成,學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

　　一、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備

　　認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備孩子而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引孩子注意力的有趣教具,功課及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

　　二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源

　　對所學(xué)知識感興趣,有熱情,具備這樣的前提,孩子才能把知識學(xué)好。本學(xué)期為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我經(jīng)常利用課余時間,上網(wǎng)查找資料,下載課件,輔助課堂教學(xué)。孩子不僅體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,很多教學(xué)難點也迎刃而解了,效果極好。

　　三、課堂上"精講多練"

　　加強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動孩子的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)孩子的主作用,讓孩子學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,孩子動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的孩子學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的孩子都得到提高。

　　四、加強口算訓(xùn)練

　　為使孩子能熟練20以內(nèi)的退位減法。熟練100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。每天抽出5分鐘進行口算訓(xùn)練,或?qū)Υ鸹蚬P算,而且每天留口算功課。提高了孩子思維的敏捷度,提高孩子的速度和能力。

　　五、及時做加油站

　　完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時做加油站,本學(xué)期加油站基本是在學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下完成的。對加油站即時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,即時解決,反復(fù)訓(xùn)練,直到吃透弄懂為止。

　　六、認(rèn)真批改功課

　　每次布置功課都非常用心,做到有針對性,有層次性。力求每一次訓(xùn)練都起到較大的效果。同時對孩子的功課批改及時、認(rèn)真,注重分析孩子的功課情況,將他們在功課過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。本學(xué)期在功課評比中,我班表現(xiàn)突出。

　　七、抓好差生

　　對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),為了提高后進生的成績,首先解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,還教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

　　如有的同學(xué),他基礎(chǔ)較差,存在很多知識斷層,在他的轉(zhuǎn)化的過程中,我注意給他補課,把他以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣一來,他學(xué)得就輕松多了,進步很大,興趣和求知欲也隨之增加。

　　總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子各方面的技能有了明顯的提高,也養(yǎng)成很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績有所提高,但有幾個孩子的成績還不夠理想,今后我仍將繼續(xù)努力。

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