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2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷語文試題及答案。期末診斷即將到來，同學們是否準備好了呢，診斷是對同學們一學期學習知識點的考察，認真學習的同學們一定不會覺得題目難的，下面小編給同學們帶來2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷語文試題及答案。
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2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷語文試題及答案暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關(guān)注哈！
初一語文復習重點知識點整理
一.記敘文閱讀規(guī)則
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設(shè)問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索
8.記敘文先進段的作用:
a.環(huán)境描寫:點明故事發(fā)生的地點,環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
b.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:先進人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反復出現(xiàn)的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內(nèi)容(寫了什么,選材有什么獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
二1：二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環(huán)境描寫--交代時代背景。
2：議論文三要素：論點、 論據(jù)、 論證。
3：議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、 分析問題（本論）、 解決問題（結(jié)論）。
4：三種說明順序：時間順序、 空間順序、 邏輯順序。
5：五種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證,引用論證
6：記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。：
引號的五種用法：
①表引用
②表諷刺或否定
③表特定稱謂
④表強調(diào)或著重指出
⑤特殊含義
8：破折號的五種用法：
①表注釋
②表插說
③表聲音中斷、延續(xù)
④表話題轉(zhuǎn)換
⑤表意思遞進
9：六種人物的描寫方法：形象描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
10：六種病句類型：
①成分殘缺
②搭配不當
③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當
④前后矛盾
⑤語序不當
⑥誤用 濫用虛詞（介詞）
11：省略號的六種用法：
①表內(nèi)容省略
②表語言斷續(xù)
③表因搶白話未說完
④表心情矛盾
⑤表思維跳躍
⑥表思索正在進行
三，八種常用修辭方法：
①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。
②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。
③夸張--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。
④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。
⑤對偶--使語言簡練工整。
⑥引用--增強語言說服力。
⑦設(shè)問--引起讀者注意、思考。
⑧反問--起強調(diào)作用，增強肯定語氣
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