2018年七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)計(jì)劃

2018-12-04 20:23:28 　來(lái)源：中考網(wǎng)

2018年七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)計(jì)劃！其實(shí)，像地理等科目，需要的不是大量刷題，而是熟練掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和方法技巧。為了幫助同學(xué)們提高地理科目方面的成績(jī)，我們整理了一些知識(shí)點(diǎn)，借助了口訣，并給出了相應(yīng)的圖，對(duì)照?qǐng)D來(lái)背口訣，是不是更有效呢？下面小編為大家?guī)?lái)2018年七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、教材分析：　　

本教材是人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書。　　

先進(jìn)章：主要學(xué)習(xí)地球的形狀、大小和地球儀，地球的運(yùn)動(dòng)及地圖的有關(guān)常識(shí)，是學(xué)習(xí)地理之基礎(chǔ)。　　

第二章：主要學(xué)習(xí)地球上的大洲與大洋的分布、海陸變遷、板塊運(yùn)動(dòng)、地震與火山的分布。

第三章：主要學(xué)習(xí)天氣的變化、天氣預(yù)報(bào)及天氣符號(hào)，氣溫和氣溫的分布、影響氣溫頒布的因素，降水與降水的分布、影響降水分布的因素，世界氣候的類型、分布及影響因素。第二、三章是本教材之重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四、五章內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要以識(shí)記為主。　　

二、孩子情況分析：　　

這學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)二、三班的地理教學(xué)，各班人數(shù)較多，孩子的學(xué)習(xí)積極性、自學(xué)性還是比較好。但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，沒有教師的督促，孩子自己在家主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不多，且孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，大多數(shù)同學(xué)以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史，需要識(shí)記，同時(shí)也需要理解，需要讀圖，從地圖中去探求知識(shí)。　　

三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：　　

1、孩子識(shí)記教材文字?jǐn)⑹龅幕A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)讀地圖、畫地圖，在地圖中探求知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)利用地球儀，培養(yǎng)孩子[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]空間想象能力。　　

四、歷年試題分析：　　

1、分析2011年期末診斷題，比較各章節(jié)所占試題的比重：?jiǎn)芜x題50分：先進(jìn)章14分第二章12分第三章12分第四章10分第五章2分填空題50分：先進(jìn)章24分第二章10分第三章16分總體比重：先進(jìn)章38%第二章22%第三章28第四章10%第五章2%. 　　

2、分析歷年試題結(jié)構(gòu)與20xx年的試題結(jié)構(gòu)相仿。　　

3、基于以上分析，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃及過(guò)程。　　

五、復(fù)習(xí)過(guò)程：　　

1、指出每一章節(jié)需要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子牢記。　　

2、分析每一章節(jié)的重點(diǎn)地圖和，學(xué)會(huì)分析、比較地圖，在分析、比較的基礎(chǔ)上總結(jié)出更全面的知識(shí)，拓展知識(shí)面。　　

3、教師收集歷年期末診斷題中關(guān)于本章節(jié)的試題，進(jìn)行診斷，讓孩子在診斷中梳理每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尋找每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破口。　　

4、根據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)的分析，本教材的重點(diǎn)在先進(jìn)、二、三章，第四、五章作為識(shí)記內(nèi)容，也不可忽視。　　

5、全教材復(fù)習(xí)完之后，用2011年的期末試題進(jìn)行一次總結(jié)性診斷，進(jìn)一步分析復(fù)習(xí)中的得與失。

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