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2018-2019北京十九中初二期中考試作文范文

2018-11-09 21:08:31  來源:網(wǎng)站整理

2018-2019北京十九中初二期中診斷作文范文!詩情畫意的畫面都是只可意會不可言傳,那要怎么樣才能把心中的“美”表達(dá)出來,讓人感同身受呢?其實(shí)不難,只要肯下功夫,提高你的寫作水平,不用畫就能讓人看到,下面小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2018-2019北京十九中初二期中診斷作文范文。

 

 

2018-2019北京十九中初二期中診斷作文范文

 

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語文作文指導(dǎo)技法之巧用對比   

俗話說:“不見高山,不知平地。”事物的特點(diǎn)往往在比較中得以顯現(xiàn)。因而對比是一種較常用的寫作方法。所謂對比就是用兩種或兩種以上的同類型的事物進(jìn)行比較分析,使被比事物更加突出。   

對比,包括橫比和縱比。橫比法就是把具有可比性的不同事物、不同態(tài)度、不同的人放在同一場合進(jìn)行比較,比出真假、正誤、好壞、顯示出各自不同的特色。如高爾基的《海燕》就用了這種方法。在暴風(fēng)雨中,海燕像黑色的閃電驕傲而勇敢地飛翔;而蠢笨的企鵝則四處躲藏。通過對比,比出了崇高與卑下,偉大與渺小,海燕的形象更為光輝奪目、撼人心魄。   

縱比法就是把同一事物、同一個人放在不同歷史時期、事物的不同發(fā)展階段進(jìn)行對比,以現(xiàn)出變化、現(xiàn)出發(fā)展。例如魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中寫閏土就用了這種方法。少年閏土的外貌是:“紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈。”這一副外貌,顯出了十一二歲少年閏土的天真稚氣、可愛有趣、充滿了活力。而中年閏土的外貌則發(fā)生了很大的變化:“他的身材增加了一倍:先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃。而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫的通紅。——手里捏著一個紙包和一枝長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手。卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。”你看,這時的閏土已與少年閏土判若兩人,顯得蒼老、呆滯、麻木。什么使他失去了往日的活力?原因就在于“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳”。通過這種對比揭示出了社會的黑暗,生活的本質(zhì)。   

運(yùn)用對比法,要存在可比點(diǎn),要選準(zhǔn)可比點(diǎn),否則,便收不到好的效果,甚至適得其反。如果兩人放在一起對比,寫一個人的阿諛奉承,而對另外一個人則寫他的助人為樂,肯做好事,這個可比點(diǎn)就沒選準(zhǔn),因而放在一起對比是不恰當(dāng)?shù)。我們在寫作中,要認(rèn)真選擇可比點(diǎn),以增強(qiáng)文章的說服力。   

[例文欣賞]   

我們的心近了  

 同樣的藍(lán)天白云,同樣的花花世界,不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地,而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……   

七歲,我們睡在暖暖的被窩里,早上睜開眼,面前是漂亮的衣服,營養(yǎng)的早餐:油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包,坐上爸爸媽媽的車子,安安穩(wěn)穩(wěn)地來到學(xué)校,打開書包,打開書本,跟老師讀:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。”   

七歲,他們睡在冷冷的被單里,早上睜開眼,面前是補(bǔ)丁的衣服,無味的早餐:糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子,坐在爹娘的推車?yán),顛來顛去地來到田里,拿起鋤頭,跟爹娘喊:“嘿呦,嘿呦……”   

我們看見山里的照片,志愿到山里扶貧;他們看見城里的照片,發(fā)誓一定要走出去。  

 十四歲,我們在校園里談笑風(fēng)生,青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂,夏天有游泳的歡笑,秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞,冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然,我們不忘七歲的志愿,包起曾經(jīng)喜愛的衣服,裝好用過的書本,看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方,帶著我們的祝愿,我們的希望。   

十四歲,他們在田地里揮灑汗水,熱情與希望從他們的身影中透露,春天有青山綠水的清新,夏天有散步花叢的彩蝶,秋天有飽滿金黃的莊稼,冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然,他們也不忘七歲的誓言,捧起捐來的書本,裹上捐來的毛毯,點(diǎn)燃蠟燭,在黑夜中苦讀,臉上露出欣慰的笑容,望著送糧遠(yuǎn)去的車輛,帶著未來和希望駛向遠(yuǎn)方。   

在不久的未來,我們來到山區(qū),帶去了光明和財(cái)富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來,他們來到城市,來的還有動力和驚喜,他們貢獻(xiàn)自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們笑了,我們大家的心近了。   

我們沒有“我們”和“他們”之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云,同樣的心“撲通!撲通!”,我們的心近了,緊緊地靠在了一起!   

山里的孩子需要愛,我們應(yīng)該給予他們更多的愛!   

點(diǎn)評:   

這是一篇讓人感動的文章。一個九年級的孩子,在這緊張的中考考場上,面對“我們的心近了”這一題目竟然揮灑出立意如此高遠(yuǎn),文筆如此老到的文章,確實(shí)難能可貴。

 

 

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