2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿寫句式(4)

13.閱讀材料，按要求回答問題。(5分)

據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，上海交通大學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展，為孩子創(chuàng)業(yè)開“綠燈”。8月11日，上海交大黨委書記姜斯憲公開表示，學(xué)校鼓勵(lì)孩子及早投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行列。明確本科生和研究生可自行申請，選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)兩年或一年。休學(xué)創(chuàng)業(yè)期間，還可享受學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育資源和支持服務(wù)，學(xué)校為其保留學(xué)籍。

對上海交大的做法你如何看待?請寫出你的觀點(diǎn)和理由。

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【解析】　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。首先要讀懂材料內(nèi)容，本材料所述內(nèi)容為上海交大采取各種措施鼓勵(lì)孩子創(chuàng)業(yè);然后就這一材料提出自己的觀點(diǎn)，或贊成，或反對;較后將理由進(jìn)行表述。雖然題干中沒有明確提出語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的要求，但其實(shí)暗含了這一點(diǎn)，因此考生在表述時(shí)要有所體現(xiàn)。

【答案】　(示例一)為大孩子創(chuàng)業(yè)開“綠燈”的做法值得點(diǎn)贊。作為一所擁有較大學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)高校，鼓勵(lì)孩子投身創(chuàng)業(yè)行列，表現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的博大胸懷;鼓勵(lì)大孩子在校創(chuàng)業(yè)，更有利于激活孩子的創(chuàng)新活力和意識，促進(jìn)孩子綜合能力的。

(示例二)為大孩子創(chuàng)業(yè)開“綠燈”的做法不妥。任何時(shí)代，學(xué)業(yè)都是孩子的“天職”。對于大孩子來說，不具備強(qiáng)有力的知識儲備，想創(chuàng)業(yè)成功，并非易事;創(chuàng)業(yè)應(yīng)是人的終身追求，一般來講，不是在大學(xué)里一年或兩年就可以實(shí)現(xiàn)的。

14.請以“漢字”為話題，寫一段文字。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動，運(yùn)用排比的修辭手法，80字左右。(6分)

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【解析】　題干要求以“漢字”為話題寫一段文字，這就要求考生在擬寫時(shí)要先思考“漢字”的相關(guān)特點(diǎn)，如漢字是表意文字，音形義三位一體，漢字有七體(一說八體)、六書等;然后從其中一個(gè)角度切入進(jìn)行擬寫即可。擬寫時(shí)注意要對題干中運(yùn)用修辭和字?jǐn)?shù)等要求進(jìn)行落實(shí)。

【答案】　(示例)甲骨上的漢字，用細(xì)直的筆法刻錄先民的思考;寶鼎上的漢字，用肥粗的筆道凝固祖先的祈禱;竹木上的漢字，用沉穩(wěn)的筆勢記錄先人的思想……漢字，五千年的流傳，鮮活蓬勃。