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2018-2019魯迅中學(xué)初三期中考試生物試題答案解析

2018-11-01 12:23:51  來(lái)源:網(wǎng)站整理

2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷生物試題答案解析!期中診斷成績(jī),是對(duì)初中三年總體情況的先進(jìn)次考察,先進(jìn)次較為全面地反映出孩子的總體學(xué)習(xí)狀況。換句話說(shuō),中考你能考到什么樣的程度,考完本次期中診斷,學(xué)校、老師基本有個(gè)大概了。下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷生物試題答案解析。

 

 

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2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷生物試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

 

生物圈的水循環(huán):

1.綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽的原因   

水在植物體內(nèi)作用很大,水分充足時(shí),植株才能硬挺保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,水分可以保持植物的固有姿態(tài),有利于光合作用,無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物吸收和運(yùn)輸,水分是細(xì)胞的組成成分,水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇,水?huì)影響植物的分布,水分參與植物的代謝活動(dòng),不同植物需水量(和無(wú)機(jī)鹽的需要量)不同,同一植物不同生長(zhǎng)期需水量(和無(wú)機(jī)鹽的需要量)不同,因此種植時(shí)必須進(jìn)行合理灌溉(合理施肥)。   

2.水進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑   

植物主要靠根吸水分和無(wú)機(jī)鹽,根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),其次是伸長(zhǎng)區(qū)。   

適于吸水的特點(diǎn):根毛數(shù)量多,根毛的細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)很少,液泡很大。   

根毛吸水的原理:根毛細(xì)胞液的濃度大于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就吸水。   

吸水的途徑:外界溶液里的水分→細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡。   

根的失水:根毛細(xì)胞液的濃度小于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就失水。失水途徑:液泡→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→外界溶液。應(yīng)用舉例:“燒苗”、“腌菜”等等。   

3.莖的結(jié)構(gòu)   

從外到里是:樹(shù)皮內(nèi)韌皮部(有篩管)、形成層、木質(zhì)部(有導(dǎo)管)、髓。木本植物有形成層,形成層細(xì)胞具有分裂能力,不斷的分裂,能使莖逐年長(zhǎng)粗。草本植物莖中沒(méi)有形成層,因而不能長(zhǎng)得很粗。導(dǎo)管位于植物莖內(nèi)的木質(zhì)部,向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。篩管位于莖內(nèi)的韌皮部,向下運(yùn)輸有機(jī)物。   

4.葉片的結(jié)構(gòu)和功能   

葉片包括表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈。表皮由一層細(xì)胞構(gòu)成,除保衛(wèi)細(xì)胞外不含葉綠體,起保護(hù)作用(表皮屬保護(hù)組織)。柵欄組織葉肉細(xì)胞:接近上表皮,含葉綠體多,排列整齊,綠色深;海綿組織葉肉細(xì)胞:接近下表皮,含葉綠體少,排列疏松,綠色淺,葉綠體是光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所。葉脈中有導(dǎo)管和篩管,有輸導(dǎo)和支持作用。   

氣孔的結(jié)構(gòu):氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。   

5.蒸騰作用   

概念:蒸騰作用指植物體的水分以水蒸氣形式通過(guò)氣孔蒸騰散失到體外的過(guò)程。部位主要在葉片,其次是幼嫩莖和葉柄。在20C到300C之間,溫度越高,蒸騰作用越強(qiáng),溫度越低,蒸騰作用越弱。   

過(guò)程:土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈→氣孔→大氣。   

意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;是促進(jìn)根從土壤中吸水以及水分從根向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸;可增加大氣濕度,提高降水量,降低環(huán)境溫度;促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

 

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