資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 初中教育 > 初三期中 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-1對(duì)1體驗(yàn)

2018-2019北京五中初三期中考試作文范文

2018-10-21 11:05:55  來(lái)源:網(wǎng)站整理

2018-2019北京五中初三期中診斷作文范文!考前較后一天,應(yīng)以教材為依據(jù),抓住主干,收縮復(fù)習(xí),鞏固記憶,對(duì)章節(jié)目錄、大小標(biāo)題、重點(diǎn)內(nèi)容要逐一回憶;生疏之處,著重補(bǔ)上;基本內(nèi)容,要一帶而過,綱舉則目張。下面小編為大家介紹2018-2019北京五中初三期中診斷作文范文。

 

 

暫未公布

2018-2019北京五中初三期中診斷作文范文暫時(shí)沒有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

作文的寫作方法和技巧:

一、心理描寫

心理描寫是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫。當(dāng)人物處于某種特定的情景,心中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的想法,比如:傷心、害怕、高興、緊張、失望等等,我們必須要把這些想法寫出來(lái)。這樣能更好的詮釋人物。

二、心理描寫的兩個(gè)技巧

在學(xué)習(xí)心理描寫的兩個(gè)技巧之前,我們必須明白使用心理描寫的兩個(gè)注意事項(xiàng):一是使用心理描寫,較好不要出現(xiàn)“想”這個(gè)字。二是心理描寫是建立在性格和品質(zhì)上的。(比如:一個(gè)勇敢的人,遇到危險(xiǎn)時(shí),一般情況下不會(huì)有“我好害怕,我放棄”的想法。)接下來(lái),咱們來(lái)看看使用心理描寫的兩個(gè)技巧:

1.每個(gè)人心里都住著一個(gè)惡魔和一個(gè)天使

天使意味著好的想法,惡魔意味著壞的想法。好和壞同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的內(nèi)心,會(huì)有一種矛盾感,能增強(qiáng)文章的吸引力。

沒有心理描寫的例句:同桌偷吃我的零食,我很生氣?墒且?yàn)槲覀儍蓚(gè)關(guān)系比較好,所以我原諒他。

為句子加入帶有“惡魔”和“天使”的心理描寫:同桌偷吃我的零食,我非常氣憤。此刻,我腦海里突然冒出一陣聲音:總是沒經(jīng)過同意,就用你的,吃你的,太沒教養(yǎng)了,讓他賠。◥耗У穆曇簦。┤欢,緊接著又有一陣聲音響起:算了,他肯定是有苦衷的。可能他早上沒吃飯,不然也不會(huì)偷吃你的零食,你們關(guān)系那么好,沒必要為一袋零食傷和氣。(天使的聲音。┮荒罴按,我嘆了氣,選擇原諒他。

很明顯,加入帶有“惡魔”和“天使”的心理描,比原句精彩得多,也更容易吸引讀者。

2.利用內(nèi)心想法制造懸念

利用心理描寫制造懸念,較簡(jiǎn)單的方法就是在心中發(fā)問。這樣能使文章更有張力,能讓讀者為了得知后續(xù)發(fā)展,不由自主往下讀。

沒有心理描寫的例句:我回到家中,打開燈,發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的。爸爸媽媽果然因?yàn)楣ぷ,忘了我的生日,我郁悶地坐在沙發(fā)上。就在這時(shí),臥室的門突然打開,爸爸媽媽唱著生日歌,端著生日蛋糕,出現(xiàn)在我面前。我既驚訝又激動(dòng),高興得快要哭了。

為句子加入內(nèi)心想法制造懸念:我回到家,打開燈,發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的。我癱坐在沙發(fā)上,心里十分沮喪:是什么緊要的事讓他們忘了心愛兒子的生日?我眼睛往桌子上一掃,發(fā)現(xiàn)上邊有一個(gè)紙條,拿起來(lái)一看,頓時(shí)火冒三丈:工作!工作!又是工作!既然工作那么重要,你們就把工作當(dāng)兒子吧!就在這時(shí),臥室的門突然打開,爸爸媽媽唱著生日歌,端著生日蛋糕,出現(xiàn)在我面前。我驚訝極了,原來(lái)這是爸爸媽媽為了給我驚喜,設(shè)的圈套。哎,這對(duì)活寶父母真是太能折騰人了!

很明顯,為句子加入內(nèi)心想法制造懸念后,句子變得更吸引人,更有趣。

課堂小結(jié)

1.心理描寫是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫。

2.使用心理描寫的兩個(gè)注意事項(xiàng):一是使用心理描寫,較好不要出現(xiàn)“想”這個(gè)字。二是心理描寫是建立在性格和品質(zhì)上的。

3.使用心理描寫的兩個(gè)技巧:一是讓自己心里的“天使”和“惡魔”發(fā)出不同的聲音,制造矛盾。二是利用內(nèi)心想法(一般為問句)制造懸念。

 

小編推薦:

  2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷試題答案解析

  2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷語(yǔ)文試題答案解析

  2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析

 

愛智康小編為大家?guī)?lái)的2018-2019北京五中初三期中診斷作文范文就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注:北京初中期中診斷試題,如有疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!

文章下長(zhǎng)方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程