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2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷語文試題答案解析！時光在飛逝，一眨眼半個學期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學期一度的期中診斷，期中診斷——這是無法避免的，是對我們這半個學期的所學的知識的總結，也是老師對我們這半個學期的學習做一個點評。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷語文試題答案解析。
暫未公布
2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷語文試題答案解析暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！
（一）提煉中心、主題：
要注意體會本文的主要內容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。
（二）判斷文段的說明中心（說明內容）：
答題方式：
１、實物說明文：說明對象＋對象的特征
２、事理說明文：關于…… ……的道理（原因、方法、原理等）
３、程序說明文：…… ……的操作或實驗或制作的過程
本句用了……的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了……（說明內容），使讀者……
（三）說明文中詞語作用的認識與辨析：
主要有兩種題型：
Ａ、“××”詞好在哪里？
★答題方式：用了“××”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
Ｂ、“××”詞能不能刪掉？
★答題方式：
①不能，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太少有化；用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學性。
（十四）文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：
１、�？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；
２、一般是往前找；
３、找到之后，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。
（五）說明文中的主觀題及其解答：
著重要表現創(chuàng)新意識、科學精神。
主要題型：
１、對文中的內容進行簡明、準確的改寫。如：根據提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。
２、對文中內容進行合理的補寫。如：加標題、結合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。
３、聯系實際舉例說明。（要符合文段的說明中心的要求）
４、對文章說明的現象提出合理化建議與設想。（要有科學性，切忌胡編亂造）
５、對語言的表達特色進行評說。（結合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮）
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷語文試題答案解析就介紹到這里，希望能對有需要的同學們提供幫助，學期已經過去了一大半，落下功課的同學們可要抓緊時間努力了，如果有任何疑問，歡迎撥打免費咨詢電話：
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