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2018年十二中高一入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文作文題目

2018-07-15 14:00:42  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018年十二中高一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文題目!開(kāi)學(xué)之后同學(xué)們就會(huì)面臨一場(chǎng)全校性的摸底診斷,部分學(xué)校會(huì)根據(jù)這次診斷的成績(jī)進(jìn)行分班。所以大家暑假要認(rèn)真學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作!愛(ài)智康小編下面為大家分享2018年十二中高一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文題目!希望能夠幫到大家!

 

 


  2018年十二中高一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文題目


  高一作文:接受中的付出


  鄰家小孩愛(ài)畫(huà)畫(huà),她的媽媽就給他報(bào)了繪畫(huà)班?墒撬チ藥滋炀筒幌肴チ耍碛墒切『⒏杏X(jué)每天去繪畫(huà)班是一種任務(wù)、一種負(fù)擔(dān)。媽媽想讓孩子發(fā)展一下他的潛能,但又不能逼著孩子去,媽媽很傷心。再說(shuō)孩子,他是的的確確學(xué)不下去了,感覺(jué)沒(méi)有興趣了,孩子很無(wú)辜。


  這就是說(shuō),付出的不一定會(huì)被接受,接受的不一定是自己想要的。如果是這樣的話,就不要去接受。如果你嘗試著接受了,再放棄,或許就會(huì)有人傷心,有人委屈。


  據(jù)說(shuō),巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海。一片是活水,而另一片是死水,但注入這兩片海的約旦河水是一樣的,差距為什么會(huì)這么大?活水那里有魚(yú)兒在水中游,有鳥(niǎo)兒在海邊唱,充滿了勃勃生機(jī)。而死水那里沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒,沒(méi)有歌唱的鳥(niǎo)兒,更沒(méi)有孩子們的歡笑聲。但是據(jù)我所知,差距如此之大的原因卻是活水接納河水并不保守,海里每流進(jìn)一滴水它就也流出一滴水,接受中同樣在付出。但死水不同,死水小氣的把河水儲(chǔ)存起來(lái),一滴不放。懂得付出的活水和只知道接受的死水有著兩個(gè)完全不同的結(jié)果。


  即使接受與付出不會(huì)成正比,但是魚(yú)與熊掌亦不可兼得。只顧接受不會(huì)付出,也會(huì)失去同等重要的部分。就像死水,它接受了約旦河水,不付出他的河水與鳥(niǎo)兒歡唱、與魚(yú)兒玩耍。它的河水便失去了生氣。相比之下,活海雖失去了河水,但它卻得到了那一片生機(jī)。


  由此我們要展開(kāi)我們的大腦神經(jīng)仔細(xì)思考,在死海與活海的相較之中,我們?yōu)楹尾蛔龌钏菢拥娜四?自然界是如此,那么人類(lèi)社會(huì)是不是也是如此呢?


  就拿我來(lái)說(shuō),我既然得到了我想得到的,但是接受與付出是兩種概念,失去了就不會(huì)有回報(bào),那么付出呢?


  有人說(shuō):接受就會(huì)有付出,付出卻不一定有回報(bào)。有人說(shuō):付出就會(huì)有回報(bào)。然而我說(shuō),只要付出了就好,接受就會(huì)有付出。但不一定是正比。


  哦,我懂了。


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