初二學(xué)生學(xué)習(xí)心得

2018-07-15 13:38:39 　來源：網(wǎng)站整理

初二孩子學(xué)習(xí)心得！有句話是：“初二兩極分化”。凡是經(jīng)歷過初中三年的人對于這句話應(yīng)該會理解的很深刻，因為初二是關(guān)鍵的一年，初二如果成績保持穩(wěn)步提高狀態(tài)，那么初三就不會有大的波動，反之，如果初二成績下降了，那么初三想要提高就會很困難。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二孩子學(xué)習(xí)心得！

整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?

剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。

先說上半學(xué)期：

剛開學(xué)時我完全沒有“進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下工夫，成績也不太理想。

直到期中診斷的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中診斷的不理想。

然后再說下半學(xué)期：

盡管期中診斷非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的督促下我進(jìn)到了較好的“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末診斷較后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認(rèn)真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然診斷卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，診斷成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績！

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這一期的初二孩子學(xué)習(xí)心得小編就介紹到這里，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個快樂的暑假，用更好的成績迎接一個新的學(xué)期。更多試題輔導(dǎo)，請撥打免費咨詢電話：！