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2017-2018年下學(xué)期北京東城區(qū)三年級(jí)期末考試語文試卷下載

2018-06-25 17:40:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2017-2018學(xué)年下學(xué)期北京東城區(qū)三年級(jí)期末診斷語文試題下載!暑假快到了,大家都面臨入學(xué)的壓力,進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)難度會(huì)加大。2018年期末診斷結(jié)束,你考的怎么樣?還記得考了那些題目和知識(shí)點(diǎn)嗎?一起來看看東城區(qū)三年級(jí)語文試題,分析一下自己還有那些知識(shí)漏洞吧!愛智康小編下面為大家分享2017-2018學(xué)年下學(xué)期北京東城區(qū)三年級(jí)期末診斷語文試題下載!希望能夠幫到大家!

 

 


  2017-2018學(xué)年下學(xué)期北京東城區(qū)三年級(jí)期末診斷語文試題下載

暫未公布

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  小學(xué)三年級(jí)語文補(bǔ)充題目答案:《咬文嚼字》


  閱讀《咬文嚼字》選段,回答7~12題。(16分)


  有些人根本不了解文字和情感的密切關(guān)系,以為更改一兩個(gè)字不過是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想情感,內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽見賈島吟詩,有“鳥宿池邊樹,僧推月下門”兩句,勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談,今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點(diǎn),都說“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實(shí)這不僅是文字上的分別,同時(shí)也是意境上的分別。“推”固然顯得魯莽一點(diǎn),但是它表示孤僧步月歸寺,門原來是他自己掩的,于今他“推”。他須自掩自推,足見寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場合,他有興致出來步月,興盡而返,獨(dú)往獨(dú)來,自在無礙,他也自有一副胸襟氣度。“敲”就顯得他拘禮些,也就顯得寺里有人應(yīng)門。他仿佛是乘月夜訪友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是熱鬧場合,至少也有一些溫暖的人情。比較起來,“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂。就上句“鳥宿池邊樹”看來,“推”似乎比“敲”要調(diào)和些。“推”可以無聲,“敲”就不免剝啄有聲。驚起了宿鳥,打破了岑寂,也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的,只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我認(rèn)為那是不可能的事。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上“推敲”,骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。


  7.“咬文嚼字”的本意是什么?為什么說把“咬文嚼字”說成“推敲”,是說得好聽一點(diǎn)?(3分)


  8.作者認(rèn)為“推”字比“敲”字用得好的理由是什么?(3分)


  9.聯(lián)系全文,發(fā)揮你的想像,猜一猜韓愈選“敲”的理由。 (2分)


  10.作者舉“推敲”一例,意在說明什么?(2分)


  11.這段文字所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(2分)


  12.下列說法,符合文段內(nèi)容的兩項(xiàng)是( )( )(4分)


  A.要想通過更改一兩個(gè)字就使文字順暢或漂亮是不可能的。


  B.作者對(duì)“推敲”優(yōu)劣的分析和觀點(diǎn)其目的并不是要推翻韓愈。


  C.作者認(rèn)為文學(xué)作品是一種不可知的東西,只有作者自己才知道。


  D.“推”和“敲”不是文字上的分別,而是意境上的分別。


  E.咬文嚼字實(shí)際上就是考慮用什么樣的字詞才能準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心思想感情的問題。


  試題答案:


  7. “咬文嚼字”原指過分地斟酌字眼,含諷刺意味。在作者看來,“咬文嚼字”和“推敲”都是對(duì)語言文字斟酌錘煉,只不過“咬文嚼字”在詞典上的意思是貶義,而“推敲”是褒義。


  8. “推”字更能體現(xiàn)環(huán)境的幽寂和僧人的孤寂,更能與孤僧步月歸寺的情境調(diào)和。(作者認(rèn)為文字和思想情感的關(guān)系十分密切,語言文字不僅要符合全詩的意境,也要符合作者的思想感情,以此來判斷用詞是否妥當(dāng))


  9.“敲“字是以聲襯靜,更加突出環(huán)境的幽靜;動(dòng)靜結(jié)合,使詩歌的意境更豐富。(能說明道理的答案均可。這是一道無固定答案的題,是高層次的文學(xué)鑒賞,對(duì)韓愈理由的猜測,實(shí)際上是自己在進(jìn)行鑒賞活動(dòng))


  10. 更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想情感。


  11. 文字和思想有密切的關(guān)系。


  12. B、E


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