資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 初中教育 > 初中思想品德 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

八年級思想品德上冊期中考點

2018-04-29 15:09:31  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  八年級思想品德上冊期中考點!一個人沒有知識是次品,身體不好是廢品,品德不好是危險品。我們每一個人要樹立正確的人生觀,道德觀,價值觀,下面就是小編特意為各位整理的八年級思想品德上冊期中考點,供同學們參考使用。

 

八年級思想品德上冊期中考點

 

  先進課《愛在屋檐下》主要知識點

  1、家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪些?(第5頁第三段)

  答:核心家庭,主干家庭,單親家庭,聯(lián)合家庭。

  核心家庭:是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。單親家庭:父母中的一方與子女一起生活。

  聯(lián)合家庭:父母與多對已婚子女組成的家庭,或已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。

  2、家庭的主要功能有哪些?(第5~6頁相關(guān)鏈接)

  答:物質(zhì)生產(chǎn)功能,人口生產(chǎn)功能,消費功能,撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能,教育功能,休息娛樂功能。

  ※3、為什么要孝敬父母?(第13~14頁)

  答:(1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,父母為家庭做出了貢獻,理應得到愛的回報。

  (2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本分。(3)孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女對父母應盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。

  ※4.如何孝敬父母?(第15~17頁)

  答:孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)(這是孝敬父母的含義)。

  (1)孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母表現(xiàn)在各個方面:愛父母,心里想著父母,理解,關(guān)心父母;行動上幫助父母,為父母分憂;積極上進,讓父母高興„„(2)孝敬父母不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對父母的孝敬、侍奉和贍養(yǎng),是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。(3)我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。(4)孝敬父母可能付出時間、感情、體力,甚至委屈自己,但孝敬父母收獲的是甜蜜。

  第二課《我與父母交朋友》主要知識點

  ※1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾(逆反心理)的原因是什么?(第19~20頁先進段

  答:(1)進入青春期,我們有了自己的思想渴望獨立,渴望重視,甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威;

  (2)父母還把我們當小孩,不放心、嘮叨、責怪,于是矛盾產(chǎn)生了。

  2.代溝、逆反心理

  (1)我們與父母的年齡差距,是產(chǎn)生代溝的直接原因,代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。

  (2)我們與父母之間產(chǎn)生代溝的原因有哪些?

  答:a、我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同

  b、對社會規(guī)范的熟悉程度也不同

  c、在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式方面容易產(chǎn)生較大差異。

  (3)逆反心理的主要表現(xiàn)(第21 頁第三段)

  答:對父母(老師)不理不睬、冷淡相對;有的表現(xiàn)為以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗;用極端的辦法處理矛盾,如離家出走,殘害父母。從結(jié)果上看,逆反心理導致對父母的反抗,其結(jié)果都是在懲罰和傷害自己的同時也傷害了自己較親近的人

  ※(4)怎樣正確認識我們的逆反心理?(第21頁第四段)

  答:對于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯的,有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人,他們的觀念有時滯后;在家庭教育方面,父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。

  (5)逆反心理的危害?(第22頁)

  答:a、使自己失卻準確的判斷力;無法吸納有益的建議;會導致不合群、意志衰退。

  b、影響與父母的溝通;曲解父母的愛,同父母“敵”對;

  c、經(jīng)常受到消極情緒的困擾;

  d、影響正常的學習、生活和人際交往。e、甚至還可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理。

  ※3.我們怎樣正確對待與父母的代溝、矛盾和沖突?(第23~25頁)答:(1)要走進父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行;(2)學會與父母溝通商量。通過商量,弄清分歧,找到雙方都能接受的辦法。通過溝通,我們就能得到父母的理解,甚至改變家長的意見。(3)把握與父母溝通的要領(lǐng):彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果是求同存異。

  ※4.與父母交往的藝術(shù)(我們應如何與父母交往?)(第26~27頁)(四點)

  答:(1)贊賞父母,贊賞中增進親情。(2)認真聆聽,聆聽中獲得教益。(3)幫助父母,用行動感動親人。(4)在家庭交往中,與父母不必太計較

  第三課《同儕攜手共進》主要知識點

  1、建立良好的人際關(guān)系的作用:

  答:良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。在與同學交往的過程中,保持積極開放的心態(tài),就會接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗和快樂,同時也會被更多的人接納。

  積極交往,友誼之樹才能枝繁葉茂;開放自我,我們的性格才會更開朗,人生才能更精彩。

  2、建立良好人際關(guān)系要注意:

  答:①真誠、友好、善良、負責任等品德,會使我們在與同伴交往中具有持久的吸引力。②較強的溝通意識和溝通能力,也會使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。

  ※3、交友的原則方法有哪些?

  答:(1)交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏;(2)欣賞他人、贊美他人,寬容他人、尊重差異、加強溝通,我們就會交到更多的有趣的朋友,獲得更為持久的友誼;

  (3)真正的友誼應該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;(4)廣交朋友,慎交朋友。要樂交諍友,不交損友。

  4、男女生交往的意義有哪些?

  答:男女同學間的交往,是學校生活的一個重要內(nèi)容,它讓我們獲得更加豐富的友誼。

  (1)可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展。

  (2)可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;

  (3)可以學習如何適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識,使男生成長為男子漢,女生成長為好姑娘。

  ※5、男女生應該怎樣進行健康,正常的交往?

  答:(1)既要互相尊重,又要自重自愛。(2)既要開放自己,又要掌握分寸。(3)既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人,坦然大方的與異性同學交往就一定能獲得異性同學的友誼。

  6、在與異性的交往中,我們應該如何保護自己?

  答:(1)社會的法律、道德,學校的紀律、守則,社會良好的習俗,健康的文化環(huán)境,給我們提供了外界的保護。(2)增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及我們的自律,是對自己較好的保護。

  第四課《老師伴我成長》主要知識點

  1.老師的工作特點有哪些?

  答:(1)老師是人類文明的傳播者。(2)老師的工作不只是傳播知識,只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。

  ※2、為什么說老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用?(為什么要尊敬老師?)

  答:(1)教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長和充盈,老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  (2)老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能,教給我們思考的方法、讓人產(chǎn)生探求知識愿望。(3)老師是人類靈魂的工程師。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在與做出榜樣。

  ※3.新型師生關(guān)系的特點有哪些?

  答:(1)新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。

  (2)在這種關(guān)系中師生之間人格平等,互相尊重,互相學習,教學相長。(3)老師是學習的合作者、引導者和參與者,使我們的朋友。

  ※4.我們應該如何與老師溝通交往?

  答:(1)主動溝通是一切交往的前提,化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,一切從主動溝通開始。(2)與老師交往的方法:①從老師的角度看問題;②正確對待老師的表揚和批評;③善于原諒老師的錯誤;④禮貌待師;⑤注意場合;⑥勿失分寸。

  第五課《多元文化“地球村”》主要知識點

  1.面對不同的文化,我們應采取什么態(tài)度?(怎樣才算具有開放的胸懷?)

  答:(1)面對不同的文化,應采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。(2)尊重、珍惜和保護各個國家和民族的文化。

  ※2.我們應該如何對待傳統(tǒng)文化?

  答:(1)保護中華民族的傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責任。

  (2)要珍惜祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,重視保持本民族的文化特色,不能失去自身的獨特性,而要珍愛自己的精神家園。(3)同時,也要拋棄糟粕,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力弘揚民族精神。

  ※3.我們應該如何對待外國文化?

  答:(1)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果(2)尊重、珍惜和保護各個國家和民族的文化(3)對于外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華,棄其糟粕。

  ※4.面對文化差異,我們應該怎么做?

  答:(1)應該在繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀民族文化的同時,對其他民族的文化相互借鑒,共同繁榮,而不應排斥。(2)盡量消除誤解,保持客觀寬容的態(tài)度,提高對其他文化的鑒賞力;(3)不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;(4)尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當?shù)氐娘L俗習慣;(5)在交往時,不卑不亢,以禮相待等。

  ※5.如何做一名友好往來的使者?

  答:(1)以開放的心態(tài)尊重不同文化,善于與不同文化溝通。(2)宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠流長的文化。

  第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》主要知識點

  ※1、網(wǎng)絡(luò)的積極作用是怎樣的?

  答:(1)網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得到助力傳播,為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂、網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等提供了便捷的條件。

  (2)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充,就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處,如開闊視野、放松心情、學習新知、結(jié)交新友等。

  ※2、我們應如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?

  答:(1)在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關(guān)的信息,不應在無關(guān)信息面前停留,更不應在無聊信息上浪費精力,要學會“信息節(jié)食”,學會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

  (2)我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決工作學習生活中的問題;幫助別人解決一些困難,做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務(wù)中,體現(xiàn)自己的人生價值!3、在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣才能保護自我?

  答:(1)要提高安全防范意識、辨別覺察能力和自制力。

  (2)不輕易泄漏個人資料,不隨便答應網(wǎng)友的要求。

  (3)現(xiàn)實生活中的問題,盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決,不要僅僅依賴 網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,以免上當受騙。

  (4)不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁。(5)要遵守道德規(guī)和法律規(guī)范等。

  ※4、我們應該怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)?

  答:(1)我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用,享受健康交往帶來的樂趣。

  (2)作為網(wǎng)絡(luò)游客,只有不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護自己。

  (3) 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,即要遵守道德和法律規(guī)范。

  ※5、為什么說網(wǎng)絡(luò)應用是一把雙刃劍,有利也有弊?

  答:(1)利:網(wǎng)絡(luò),為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件;健康上網(wǎng),可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的益處,諸如開闊眼界、放松心情、學習新知、結(jié)交新友等。

  (2)弊:①沉迷網(wǎng)絡(luò)則荒廢學業(yè),甚至傷害身心。②由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、間接性、隱蔽性,網(wǎng)絡(luò)信息往往良莠不齊,交往環(huán)境被破壞。使我們成為被污染的環(huán)境的受害者,或者無意間參與其中,推波助瀾,破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,做出違法犯罪的事。

  ※6、我們怎樣發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免“網(wǎng)毒”的傷害,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?

  答:①正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用,享受健康交往帶來的樂趣。②在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關(guān)的信息,要學會“信息節(jié)食”。③做一個有理想、有目標、有追求的人,以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充,要做網(wǎng)絡(luò)的主人。④不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,學會自我保護,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。⑤我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決工作學習生活中的問題;幫助別人解決一些困難,做一些對他人和社會有用的事情。

  第七課《友好交往禮為先》主要知識點

  1、什么是禮貌?

  答:禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。它包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

  ※2、為什么要講禮貌?(講禮貌的意義?)

  答:(1)人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。(2)禮貌是文明的體現(xiàn)。①在待人處事的過程中,每個人都有以禮相待的需要,禮貌在滿足人的這種需要的同時,更滿足了人的自尊。②是否文明禮貌,決不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴。

  ※3、無禮的害處?

  答:①對他人造成傷害;②影響自身形象;③影響到自己與人交往的質(zhì)量;④敗壞社會風氣;⑤甚至有損國家和民族的尊嚴

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
你可能感興趣的文章
立即領(lǐng)取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程