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2018北達資源初三下學期期中考試語文試題及答案

2018-04-25 19:42:28  來源:網(wǎng)站整理

2018北達資源初三下學期期中診斷語文試題及答案!期中診斷的性質(zhì)是診斷性診斷,作用包括兩個方面:診斷學習,診斷教學。診斷學習是說經(jīng)過期中診斷診斷一下孩子在學習上存在什么問題:學習方式、學習方法、基礎知識、基本技能、基本方法等等。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北達資源初三下學期期中診斷語文試題及答案。更多相關試題請關注:北京初三期中診斷復習資料。

 

 

暫未公布

2018北達資源初三下學期期中診斷語文試題及答案暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關注哈!

語文得分技巧:

一、詞語的比較(選詞填空) 

  1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。  

2、選好之后應該將相關句子多讀幾遍,反復體會。    

  二、語句作用、含義分析題  

1、句中用了關聯(lián)詞“雖然„„但是„„”,這組關聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關系;用了關聯(lián)詞“不但„„而且„„”之類,這類關聯(lián)詞表遞進關系,兩者用意都在于強調(diào)后者。   

2、倒裝句的作用:往往是強調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。  

3、評價、賞析一句話:應從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密„„再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育„„  

4、分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手,著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。  

5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。  

6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。  

7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(或是全文的中心論點,或是所在段的分論點)以及議論文語言的特色。  

8、關鍵句子主要包括五個方面:

①點明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設問、反問,特別是引用的句子)。理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。   指明語句所用的寫作方法:一定要注意文體特征和名詞使用的準確性。

 

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