上海小學(xué)五一假期語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句式變換

 

 

上海小學(xué)五一假期語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句式變換

 

句式變換

一、縮句

1．隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。

2．趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。

3．一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。

4．鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上。

5．英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。

6．這座經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。

7．趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

8．趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

9．我們要努力探索大自然的奧秘。

10．她受到少有熱烈的迎接。

11．她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

12．李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

13．少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

14．英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

15．一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

16．我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。

17．繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。

18．鳥類飛翔的能力十分驚人。

19．我養(yǎng)成了做完功課認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

20．晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。

二、擴(kuò)句

1、體育健兒取得了成績(jī)。

2、列車奔馳 。

3、 小蜜蜂飛來飛去。

4、黑熊表演節(jié)目。

5、浪花跳躍。

6、 貓捉老鼠。

7、 鮮花盛開了。

8、小華做操。

9 、秧苗生長(zhǎng)。

10、船開得快。

11、星星眨眼。

12、枝葉展開。

13、小蝌蚪游著。

三、換成被字句 ：

1、大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

2、葉子把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。

3、湛藍(lán)的天空把人們的視線緊緊吸引住了。

4、小豬迫不及待地把麥子磨成了面粉。

5、聰明的小猴把一口袋麥子全種下了地。

6、哪吒用乾坤圈一下就把夜叉給打死了。

7、混天綾把三太子緊緊裹住。

8、一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。

9、媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門。

10、越國(guó)終于滅掉了吳國(guó)。

四、換成把字句：

1、 坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整。

2、 手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被年輕人抓破了。

3、 蜘蛛結(jié)好的網(wǎng)被一陣大風(fēng)吹斷了。

4、 太陽染紅了天空。

5、 小哪吒制服了東海龍王。

6、 噴霧器大夫消滅了雜草。

7、 這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

8、 蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。

9、 他還在屋子里掛了一只苦膽。

10、兩顆小種子被金光閃閃的沙漠和銀花朵朵的湖泊迷惑了。

五、陳述句改成反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

4.那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。

5.功課沒做完，不能去看電影。

6.犯了錯(cuò)誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

7.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9.小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10.我們不能被困難嚇倒。

六、反問句改陳述句

1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗�土不同嗎�?/p>

3.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？

4.如果沒有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

5.不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？

6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

7.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

8.學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？

9.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？

10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？

七、改成第三人稱轉(zhuǎn)述

1、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。”

2、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。”

3、藺相如說：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”

4、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)把任務(wù)交給我。”

5、王老師叮囑我們：“你們過馬路千萬要小心，注意安全。”

6、科利亞說：“今天我不光找到了木匾子，還懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。”

7、王飛對(duì)李林說：”請(qǐng)你回去時(shí)給個(gè)信給我媽，說我今天稍微遲一些回家。”

八、改為比喻句、夸張句或擬人句。

1、美麗的花兒在風(fēng)中搖擺。

2、他的手真大。

3、我們學(xué)校真美麗。

4、他熱得滿頭大汗。

5、雨下得很大。

6、敵人非常狡猾 比喻

7、水庫里的魚多極了。

8、把蟋蟀在草叢里叫。

9、她跑得非�？�。

10、月亮掛在天空。

九、雙重否定句改為肯定句。

1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。 　

2.這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚�！� 　

3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。 　　

4.這本書太有價(jià)值了,你不能不看。 　

十、肯定句改成雙重否定句。

1.星期天,我們必須去看排球賽。 　　

2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

4.這件事是事實(shí)。

 

 

 

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