關(guān)于贊美老師的古詩

2018-01-23 20:31:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　關(guān)于贊美老師的古詩，人的成長不僅需要自己努力，有時候還需要在前進的路上有老師的幫助，誨人不倦的老師值得我們的贊美，從古至今關(guān)于贊美老師的古詩有許多，下面小編就帶大家來看一下關(guān)于贊美老師的古詩，更多古詩，請點擊：關(guān)于贊美老師的作文素材匯總

關(guān)于贊美老師的古詩

　　古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

　　圣人無常師�？鬃訋熪白�、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)�。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

　　李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。

關(guān)于贊美老師的古詩

關(guān)于贊美老師的古詩試題答案

　　1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說(有朋自遠方來,不亦樂乎)。

　　2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(送君千里,終須一別) 。 ”

　　3、一般用( 形影不離 )成語來形容朋友之間關(guān)系親密.

　　4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起(但愿人長久，千里共嬋娟)

　　5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了(忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬數(shù)梨花開)

　　6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家(司馬遷)說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與(唐)代詩人(杜牧)寫的《山行》中的(霜葉紅于二月花)(詩句)中的“于”意思完全相同。

　　7.春天是什么?是白居易記憶中“(日出江花紅勝火，春來江水綠如藍)”的紅花綠波;是杜甫筆下似春雨般“(隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲)”的悄無聲息;是喚醒孟浩然的“(春眠不覺曉，處處聞啼鳥)”。夏天是什么?是毛主席眼里“( 赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞 )”的七色彩虹;是令楊萬里驚嘆的“(接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅)”的西湖風(fēng)光。

　　8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“(飛流直下三千尺，疑是銀河落九天)”。

　　9、人們常用杜甫的(隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲)一句來贊美老師對孩子默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

　　10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用(“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”)這句詩表達自己的思念之情。

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