后測(cè)試時(shí)代，沒(méi)證書(shū)的小青蛙拿什么去跟別人拼說(shuō)明書(shū)？

近來(lái)很多家長(zhǎng)在問(wèn)，馬上期末考完了就要開(kāi)始準(zhǔn)備制作說(shuō)明書(shū)了，可是突然診斷全停，已經(jīng)考完的成績(jī)不知道還算不算數(shù)，決賽也許能拿的證書(shū)現(xiàn)在也拿不到了，說(shuō)明書(shū)還有啥看頭？到底該怎么做？

團(tuán)長(zhǎng)根據(jù)之前“上岸”的爸爸媽媽的介紹發(fā)現(xiàn)，除了證書(shū)、成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，簡(jiǎn)歷中較容易被忽視的一環(huán)，就是自薦信。

自薦信這種東西，弄不好是雞肋，弄好了，可以更好地展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓學(xué)校眼前一亮。

一本厚厚的簡(jiǎn)歷，即便其他都來(lái)不及看，自薦信一定會(huì)看。筆跡、文筆、視野都能傳遞出很多信號(hào)。

自薦信看什么？

有些學(xué)校會(huì)偏愛(ài)那些親筆寫(xiě)自薦信的孩子，他建議，這封信家長(zhǎng)不要代勞，因?yàn)閷?xiě)得好不好跟文采無(wú)關(guān)，讓孩子用樸實(shí)的文字介紹自己的優(yōu)點(diǎn)——比如寬容、有愛(ài)心等，較好能用具體的事例說(shuō)明。

信里也可以談?wù)?span style="color:#f00;">選擇學(xué)校的理由，這段話較好少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和空話套話�，F(xiàn)在有些五年級(jí)小孩子的擇學(xué)校理由，動(dòng)不動(dòng)就是“良禽擇木而棲”，實(shí)在不像這個(gè)年紀(jì)孩子的話。

有的孩子在報(bào)名前來(lái)學(xué)�？催^(guò)，在信里寫(xiě)上學(xué)校給他的印象，蠻好的。許多校長(zhǎng)也希望由此看到孩子對(duì)學(xué)校的了解。

比較好的自薦信是在七八百字的短文里，可以感受到孩子的閱讀量和文筆。一封好的自薦信，少有比一長(zhǎng)串獎(jiǎng)狀、證書(shū)等來(lái)得管用。

簡(jiǎn)歷不在于長(zhǎng)，但一定要有自己的個(gè)性。比如一名男生，是少年科學(xué)院的小院士，他沒(méi)有列出長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，而是附上了自己的一項(xiàng)小發(fā)明，有圖真相，老師們紛紛不明覺(jué)厲。

自薦信的技巧

從形式上來(lái)說(shuō)：

1、如果孩子的字好看，推薦孩子手寫(xiě)一封，當(dāng)然肯定是謄寫(xiě)稿，單獨(dú)寫(xiě)好以后，掃描下來(lái)保存為圖片后，插入到簡(jiǎn)歷文檔中即可。字好看一定是加分項(xiàng)。

2、如果孩子字不算好看的話呢，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都會(huì)選擇打印版，排版看著順眼就行。

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)：

自薦信體現(xiàn)的是孩子對(duì)自己和家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)知(學(xué)校也知道肯定會(huì)有家長(zhǎng)經(jīng)手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫(xiě)一個(gè)，然后家長(zhǎng)幫忙修飾一下，下面提供了一種比較中規(guī)中規(guī)的寫(xiě)法，如果想要寫(xiě)出亮點(diǎn)，還需要家長(zhǎng)自己多思考自己的孩子有什么特別閃光的優(yōu)點(diǎn)：

先進(jìn)段：感謝老師百忙中看自己的簡(jiǎn)歷，表達(dá)自己對(duì)XX中學(xué)的仰慕。

第二段：從家庭傳統(tǒng)或者小學(xué)學(xué)校等角度引出孩子的性格特點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)校里面擔(dān)任哪些職務(wù)、獲得哪些品質(zhì)。

第三段：上一段提到了自己在校內(nèi)的成績(jī)，這一段這是說(shuō)明自己通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲得了哪些證書(shū)，這在一定程度上更能說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)能力。

第四段：說(shuō)說(shuō)孩子在興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)方面的表現(xiàn)，比如獲得了鋼琴十級(jí)之類，這時(shí)候也可以引出通過(guò)XX的學(xué)習(xí)鍛煉了自己的意志品質(zhì)之類。

第五段：較后，再次表達(dá)對(duì)進(jìn)入貴校的愿望。

較后，再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校招生，實(shí)力為王，所以自薦信上還是以干貨為主，虛的東西適量即可。當(dāng)然也可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)際情況來(lái)更換段落和介紹層次。

一份說(shuō)明書(shū)的優(yōu)秀評(píng)判

一本合格的小學(xué)升初中說(shuō)明書(shū)，至少應(yīng)具備以下主要內(nèi)容：

①孩子基本信息表：包含孩子及家庭成員的基本信息、戶籍及畢業(yè)小學(xué)、孩子的班干部經(jīng)歷以及孩子的興趣與特長(zhǎng)簡(jiǎn)介等；

②孩子四上、四下以及五上的成長(zhǎng)手冊(cè)掃描件（教師評(píng)語(yǔ)、語(yǔ)數(shù)外主課優(yōu)良成績(jī)單）；

③主要獎(jiǎng)項(xiàng)、證書(shū)的掃描件（包括校內(nèi)和外部診斷，但切忌不要什么證書(shū)都放）；

④孩子自薦信（建議孩子手寫(xiě)）；

⑤孩子的校內(nèi)外（社會(huì)）活動(dòng)情況介紹。

一份優(yōu)秀說(shuō)明書(shū)的目的無(wú)非以下三個(gè)方面：

1.材料足夠、前后對(duì)應(yīng)、內(nèi)容清晰（說(shuō)實(shí)話，考驗(yàn)家長(zhǎng)水平）；

2.學(xué)校能招到他想要的（說(shuō)的是學(xué)校傾向）；

3.優(yōu)秀呈現(xiàn)孩子的較好情況（孩子總有差別，但入學(xué)面臨的都一樣，做好自己較重要）

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