資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗(yàn)證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中教育 > 初二期末 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗(yàn)

初二物理期末考試復(fù)習(xí)計劃

2017-12-22 11:36:59  來源:網(wǎng)站整理

初二物理期末診斷復(fù)習(xí)計劃!物理是理科綜合中難度較大的一科,在近幾年的高考中,考生的物理得分率一直不高。考生較終在高考中得到,取得勝利,除了要有扎實(shí)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)外,還應(yīng)注意相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二物理期末診斷復(fù)習(xí)計劃!

 

 

初二物理上學(xué)期期末診斷復(fù)習(xí)計劃:

先進(jìn)輪:抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).

本輪復(fù)習(xí)以課本為線索,將逐章逐節(jié)教材中的知識點(diǎn),實(shí)驗(yàn),思維方法,基本應(yīng)用等,孩子一起回顧一遍。目的是讓孩子經(jīng)歷一次再認(rèn)識,再記憶,達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識,基本現(xiàn)象,要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,不能死記硬背,關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過程,及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在課程設(shè)計上既照顧到基礎(chǔ)薄弱的孩子,便于他們整體提高,也考慮到基礎(chǔ)好的孩子,使他們真正做到溫故知新,有新的收獲。在此過程中注重教給孩子整理,歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點(diǎn)通過訓(xùn)練再現(xiàn),對于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)要以例題形式出現(xiàn)。這一輪題目我們會做到精心篩選,做到精講多練,提高復(fù)習(xí)的效率。

第二輪:把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。

(1)“題型”專題復(fù)習(xí):打破教材的章節(jié)順序,根據(jù)診斷的題型,進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)每種題型解題方法的訓(xùn)練,提高復(fù)習(xí)的效果,培養(yǎng)孩子的綜合解題能力。

(2)“熱點(diǎn)知識”專題復(fù)習(xí):把近幾年來診斷的熱點(diǎn),重點(diǎn)問題編成若干個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主,以講為輔。訓(xùn)練時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn),孩子通過觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。

(3)在本輪復(fù)習(xí)中,要加強(qiáng)解題習(xí)慣和答題規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)善于抓住得分點(diǎn)的準(zhǔn)備意識。具體做到以下幾點(diǎn):

1、關(guān)注解題的規(guī)范性訓(xùn)練?倧(fù)習(xí)的后期,同學(xué)們要注意訓(xùn)練規(guī)范答題,做到基礎(chǔ)題每分必爭。中等和中等偏下水平的孩子,有時比較浮躁,復(fù)習(xí)中怕麻煩,輕視解題“過程”用語,導(dǎo)致解題過程過于簡單化。比如書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí),不能只寫公式或不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。 避免解題中“五種錯誤”。即“看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯”。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),讀題不能匆匆而過,應(yīng)該字字落實(shí),注意不能多字、漏字,要注意題目中的細(xì)節(jié),找出關(guān)鍵詞,明確已知條件和需求的問題。答題時書面語言要規(guī)范、通順,不寫錯別字。

2、要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經(jīng)常會變化),減少粗心大意造成的低級錯誤。

3、開展解題限時訓(xùn)練。復(fù)習(xí)后期,要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r解題的訓(xùn)練,切實(shí)提高解題的速度和正確率,恰當(dāng)處理好“會做”與“得分”的關(guān)系,重點(diǎn)解決“會而不得分”的問題,助力拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù),做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。

第三輪:針對考點(diǎn),綜合訓(xùn)練。 經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí),孩子無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高孩子解題速度和正確率。這一輪采用成套的綜合題,在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格診斷和分類講評.此輪復(fù)習(xí)要從目標(biāo)的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對孩子進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo),培養(yǎng)他們的自信心和嚴(yán)肅科學(xué)的診斷態(tài)度。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力,使孩子進(jìn)入考場時有一種熟悉感,適應(yīng)感。 本輪還要開展心理調(diào)節(jié)能力訓(xùn)練。心情波動是診斷正常發(fā)揮的大敵,它會讓同學(xué)們注意力分散到關(guān)注所擔(dān)心的事情上,而不能集中精力在“審題”與“書寫”上,造成發(fā)揮失常。平時每次開始學(xué)習(xí)時,訓(xùn)練自己進(jìn)行心理暗示,暗示自己能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)會使用一些調(diào)節(jié)情緒的方法,如進(jìn)行深呼吸、每天照鏡子記住自己微笑的臉龐、在心中默念“我一定能成功”,掌握一種轉(zhuǎn)移注意力的方法(如按摸手上的虎口穴)。

從現(xiàn)在到中考前,每位同學(xué)都必須熟練掌握1~2種情緒調(diào)節(jié)的方法,這樣才能在非智力因素上超越別人,診斷中激發(fā)興趣發(fā)揮。 另外在考前復(fù)習(xí)中,還要注意勞逸結(jié)合,另外考前幾天,留一些課堂時間給孩子,讓孩子回歸書本,自主復(fù)習(xí)提問,教師認(rèn)真做好答疑工作。 總之,物理總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)多層面、多角度的工作,我相信只要所有教師齊心合力合理調(diào)控,一定能取得好成績。

一.指導(dǎo)思想:   

以教材為本,以全面提高孩子物理素養(yǎng)為目的,系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初二物理復(fù)習(xí)工作。提高孩子學(xué)習(xí)物理的能力。   

二、具體措施   

(一)抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).   

先由孩子看課本再現(xiàn)知識,再有針對性的選擇題目,以點(diǎn)代面,突破孩子的薄弱點(diǎn),教材中的難點(diǎn)。完善孩子物理知識結(jié)構(gòu),使前后知識聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于孩子記憶。一般性的考點(diǎn)通過訓(xùn)練再現(xiàn),重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。如對力學(xué)中的難點(diǎn)《浮力》的復(fù)習(xí),首先要深化對浮力公式的理解,F(xiàn)浮=ρ液gV排中, ρ液不是物體的密度,是物體所浸入的液體密度,V排也不是物體的體積,是物體浸在液體中的體積,只有物體完全浸沒時,V排才等于V物。其次舉例分析,包括阿基米德原理的應(yīng)用,用彈簧稱二次稱重法測物體所受浮力,漂浮物體的等,較后對浮力與壓強(qiáng),簡單機(jī)械有聯(lián)系的簡單的綜合題也要涉及一些,這樣既讓孩子盡早接觸綜合訓(xùn)練又能加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶。   

(二)把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。   

(三)針對考點(diǎn),助力訓(xùn)練。   

(四)以孩子為主體,堅持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過孩子的思考和訓(xùn)練,去感知知識,獲取知識,發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對孩子發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時間,又提高了效率。   

三、復(fù)習(xí)安排   

1、第8章 力   

(1)力的概念及力的作用效果   

(2)怎樣表示力和怎樣測量力   

(3)知道什么是重力,重力的方向是豎直向下的   

(4)重力和質(zhì)量關(guān)系   

(5)知道磨擦的現(xiàn)象,知道滑動磨擦力的大小與哪些因素有關(guān),知道滾動磨擦。   

(6)知道增大和減小磨擦的方法   

2、第9章 力和運(yùn)動   

(1)知道牛頓先進(jìn)定律,知道什么是慣性,會用慣性的知識解釋現(xiàn)象。   

(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的條件,會用二力平衡的知識分析、解決簡單問題。

(3)理解什么是合力,掌握用一直線上二力的合成,知道物體在非平衡力作用下運(yùn)動狀態(tài)是變化的。   

3、第10章 壓強(qiáng)   

(1)理解壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面以及壓力和重力的區(qū)別   

(2)掌握壓強(qiáng)的概念,壓強(qiáng)的公式和單位,能靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)。   

4、液體的壓強(qiáng)   

(1)知道液體壓強(qiáng)的原因   

(2)知道液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),知道液體壓強(qiáng)知識在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用,學(xué)會對液體壓強(qiáng)的   

5、連通器及其應(yīng)用   

(1)常識性了解連通器及其原理   

(2)了解連通器的應(yīng)用實(shí)例,船閘的作用和工作過程。   

6、大氣壓強(qiáng)   

(1)了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,知道托里拆利實(shí)驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn),大氣壓的大小,了解氣壓計   (2)知識大氣壓隨高度的增加而減小。   

(3)知道液體的沸點(diǎn)隨大氣壓減小而降低,隨大氣壓增大而升高。   

7、浮力   

(1) 知道浮力產(chǎn)生的原因   

(2)阿基米德原理,知道阿基米德原理   

(3)理解物體的浮沉條件,知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理   

8、簡單機(jī)械   

(1)研究杠桿的平衡條件及杠桿的作用、理解力臂的概念,理解杠桿的平衡條件。   

(2)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用,會組裝簡單的滑輪組。  

9、功   

(1)理解做功的兩個必要因素,理解功的公式。   

(2)知道功的原理。   

(3)理解有用功和總功,理解機(jī)械效率。   

(4)理解功率的概念,進(jìn)行相關(guān)。

初二物理下學(xué)期期末診斷復(fù)習(xí)計劃:

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,為了更好的抓好期末這三周時間的復(fù)習(xí)工作,使孩子對所學(xué)的知識更加系統(tǒng)化,加深孩子對所學(xué)知識的認(rèn)識,以及關(guān)鍵對這些知識的應(yīng)用,我特制訂如下的復(fù)習(xí)計劃:   

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想:   

1、孩子的基本知識檢查,重點(diǎn)在于孩子對基礎(chǔ)知識的普遍掌握;   

2、孩子的基本作圖能力(包括力的示意圖和杠桿兩方面)要求認(rèn)真和方法正確;   

3、孩子的基本知識應(yīng)用能力,針對普通型應(yīng)用題,強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式等;   

4、孩子的實(shí)驗(yàn)探究分析和基本技能,要求知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識,并且理解實(shí)驗(yàn)過程。   二、各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容:   

第七章(力):

力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計的使用、重力的大小公式、   

第八章(運(yùn)動和力):牛頓先進(jìn)定律、二力平衡、摩擦力   

第九章(壓強(qiáng)):影響壓力的作用效果、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及公式、大氣壓強(qiáng)   

第十章(浮力):求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件   

第十一章(功和機(jī)械能):功及功率的定義、公式   

第十二章(簡單機(jī)械):掌握幾種簡單的機(jī)械:杠桿、滑輪等、會滑輪組的機(jī)械效率

四、復(fù)習(xí)的基本要求:   

1.梳理各章節(jié)基本知識,形成結(jié)構(gòu),便于孩子記憶和理解;   

2.重點(diǎn)知識內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練,技能知識在課堂中對孩子進(jìn)行引導(dǎo)性明確;   

3.注意糾正孩子學(xué)習(xí)及診斷中的錯誤心態(tài),規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   

4.綜合性進(jìn)行課堂訓(xùn)練,分析講解中加強(qiáng)孩子的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。   

五、具體措施 :   

1、 抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).   

先由孩子看課本再現(xiàn)知識,再有針對性的選擇題目,以點(diǎn)代面,突破孩子的薄弱點(diǎn),教材中的難點(diǎn)。完善孩子物理知識結(jié)構(gòu),使前后知識聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于孩子記憶。一般性的考點(diǎn)通過訓(xùn)練再現(xiàn),重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。   

2、把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。   

3、針對考點(diǎn),助力訓(xùn)練。   

4、以孩子為主體,堅持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過孩子的思考和訓(xùn)練,去感知知識,獲取知識,發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對孩子發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時間,又提高了效率。

 

小編推薦:

  初二語文期末診斷復(fù)習(xí)計劃

  初二數(shù)學(xué)期末診斷復(fù)習(xí)計劃

  初二英語期末診斷復(fù)習(xí)計劃

 

這一期的初二物理期末診斷復(fù)習(xí)計劃小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,也希望每一位同學(xué)能在新的學(xué)期獲得新的成績,更多試題輔導(dǎo),請撥打免費(fèi)咨詢電話:

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程