初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作的通知

2017-09-26 12:43:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作的通知

　　自2018年起，北京將調(diào)整中考診斷科目和分值。今年初三新生將較早嘗鮮新中考。今天(9月14日)，北京市教委下發(fā)了關(guān)于做好初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作的通知。

　　通知要求，為做好初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作，各區(qū)學(xué)校不得隨意增加或削減課程門類;不得隨意改變各門課程的周學(xué)時數(shù)和學(xué)科總學(xué)時數(shù);不得調(diào)整各學(xué)科開設(shè)年級，增加平行學(xué)科，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);不得在孩子選考與非選考學(xué)科之間違規(guī)增減調(diào)配學(xué)時。

　　另外，要規(guī)范課程內(nèi)容深度、廣度和進(jìn)度，不趕進(jìn)度、不增難度，不突擊教學(xué);對于孩子不選考的學(xué)科，不得少教、不教。學(xué)校在九年級先進(jìn)學(xué)期完成課程教學(xué)任務(wù)后，指導(dǎo)孩子選擇中考診斷科目。不得優(yōu)先組織孩子確定選考學(xué)科，不得因孩子選考改變教學(xué)組織形式。

　　北京市教育委員會關(guān)于做好初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作的通知

　　各區(qū)教委、燕山教委：

　　根據(jù)北京市教育委員會《關(guān)于本市中考中招與初中教學(xué)改進(jìn)工作的通知》(京教計(jì)〔2015〕35號)、《關(guān)于印發(fā)<北京市深化診斷招生制度改革實(shí)施方案>的通知》(京教計(jì)〔2016〕15號)等文件精神，本市自2018年起調(diào)整中考診斷科目和分值。為做好初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作，保障教育教學(xué)平穩(wěn)有序，現(xiàn)提出如下工作要求：

　　一、開足開齊國家課程

　　(一)嚴(yán)格落實(shí)《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃(修訂)》(京教基二〔2015〕12號)要求，開足開齊國家規(guī)定的各門課程，完成各學(xué)科規(guī)定課時教學(xué)。

　　(二)不得隨意增加或削減課程門類;不得隨意改變各門課程的周學(xué)時數(shù)和學(xué)科總學(xué)時數(shù);不得調(diào)整各學(xué)科開設(shè)年級，增加平行學(xué)科，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);不得在孩子選考與非選考學(xué)科之間違規(guī)增減調(diào)配學(xué)時。

　　二、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)

　　(一)嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，明確學(xué)科課程的定位、性質(zhì)、目標(biāo)及其與課程整體育人之間的關(guān)系，所有孩子必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成全部學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　(二)要引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量;要規(guī)范課程內(nèi)容深度、廣度和進(jìn)度，不趕進(jìn)度、不增難度，不突擊教學(xué);對于孩子不選考的學(xué)科，不得少教、不教。

　　三、切實(shí)關(guān)注先進(jìn)教學(xué)

　　(一)尊重教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，促進(jìn)孩子全面健康成長。綜合培養(yǎng)孩子的人文、科學(xué)素養(yǎng)，提高孩子綜合運(yùn)用知識解決問題的能力、交流與合作的能力、創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力。

　　(二)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)思想品德(道德與法治)、歷史、地理和生物學(xué)科的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究。

　　(三)加強(qiáng)孩子發(fā)展指導(dǎo)，學(xué)校在九年級先進(jìn)學(xué)期完成課程教學(xué)任務(wù)后，指導(dǎo)孩子選擇中考診斷科目。不得優(yōu)先組織孩子確定選考學(xué)科，不得因孩子選考改變教學(xué)組織形式。

　　(四)學(xué)校要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，從促進(jìn)孩子全面而有個性發(fā)展的角度出發(fā)，因材施教，在達(dá)到各學(xué)科教學(xué)要求基礎(chǔ)上，對選考科目給予針對性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　(五)鼓勵學(xué)校開設(shè)豐富的校本課程，可在現(xiàn)有校本課程門類、數(shù)量的基礎(chǔ)上，增加學(xué)科探索類課程，幫助孩子了解、體驗(yàn)、加深對相關(guān)學(xué)科或者學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)組織保障

　　(一)各區(qū)要高度重視初中課程教學(xué)與中考改革銜接工作，研究制定本區(qū)落實(shí)保障工作方案，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，因地制宜抓好落實(shí)。

　　(二)要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作要求，市、區(qū)教委、政府教育督導(dǎo)室將定期組織督導(dǎo)檢查。同時加強(qiáng)學(xué)科、學(xué)校間的交流展示，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)過程性評估和改進(jìn)。

　　(三)要充分準(zhǔn)備、穩(wěn)妥推進(jìn)，面向孩子、家長做好宣傳解讀工作，營造良好環(huán)境，保障各項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)。