北京中考作文提綱怎么寫(xiě)

2017-09-25 22:04:08 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京中考作文提綱怎么寫(xiě)！作文提綱又叫作文計(jì)劃。列作文提綱就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。下面為大家分享北京中考作文提綱怎么寫(xiě)!

　　北京中考作文提綱怎么寫(xiě)

　　作文提綱又叫作文計(jì)劃。列作文提綱就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。我們都見(jiàn)過(guò)漁民用魚(yú)網(wǎng)去打魚(yú)，看到只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂，善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開(kāi)那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這個(gè)道理完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義。網(wǎng)上的總繩就是“綱”，“提綱”?就是提住網(wǎng)上的總繩。

　　一、作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

　　1、題目。

　　2、主要內(nèi)容和中心：要在題目下面簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

　　3、結(jié)構(gòu)安排：這是作文提綱較主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)? ①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段?每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

　�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要?確定出哪些內(nèi)容是主要的?哪些內(nèi)容是次要的標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣。重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。

　�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想?確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法?并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

　　④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

　�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)?也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

　　4、使用各種技法：

　　二、如何制定作文提綱：

　　1、審清題意擬好題目

　　現(xiàn)在的考場(chǎng)作文，無(wú)外乎“話題”、“命題(全、半)”、“材料”作文等幾種類(lèi)型，但無(wú)論是哪一種命題形式，題目總會(huì)對(duì)考生寫(xiě)作文章作出限制、要求或提示，所以我們要先用一分鐘時(shí)間對(duì)此進(jìn)行思考，一要根據(jù)指令找到寫(xiě)作的信息和條件，確認(rèn)指令的數(shù)量、范圍及主次等：即先求“死”——注意題干中的提示語(yǔ)，把握題目中的限制語(yǔ);其次在“死”中求“活”——拓寬題目的指代義、開(kāi)掘題目的隱喻義、找到題目的反向義�？筛鶕�(jù)題意“設(shè)疑”，針對(duì)題目多問(wèn)幾個(gè)為什么，在設(shè)疑之中找尋材料與中心的契合點(diǎn)。如以“認(rèn)識(shí)你，真好!”為題寫(xiě)篇作文，不妨先設(shè)疑：“為什么認(rèn)識(shí)你真好?”此乃審題之首要;然后思功課意中的“你”是“誰(shuí)”?在比較、篩選中確定了“你”的范圍后，作文的選材就有了明確的方向;三問(wèn)“好”在哪里?能否用言簡(jiǎn)意賅或文美意深的文字表達(dá)出來(lái)，這正是立意之所在。

　　審清題意，擬好題目(定好寫(xiě)作內(nèi)容)是助力列提綱的先進(jìn)步。只有題意審清了，要求明確了，準(zhǔn)確立意、恰當(dāng)選材的問(wèn)題才能迎刃而解，才能使文章言之有“靶”，才不至于下筆如“腳踩西瓜皮，滑(寫(xiě))到哪里算哪里”。

　　2、確定主題擬好首尾

　　文無(wú)意不立，一篇文章若無(wú)明確中心，文章也就沒(méi)有了“神”，材料只能是一盤(pán)散沙。只有先定好中心，才能架起文章的“大梁”，使文章言之有“魂”。因此，“意在筆先，定好中心”是構(gòu)思提綱的第二步�？忌稍谝呀�(jīng)確立話題的基礎(chǔ)上，用三分鐘時(shí)間思考，確定文章的中心要點(diǎn)，擬好開(kāi)頭與結(jié)尾的提綱。如：上述文題《認(rèn)識(shí)你，真好!》，如果考生認(rèn)為“認(rèn)識(shí)你真好”是因?yàn)橥ㄟ^(guò)與“你”相識(shí)，讓“我”對(duì)生活、生命等有了新的感悟，使“我”在價(jià)值觀、人生觀的建立方面有了更深的思索，在中心明確的前提下選擇相應(yīng)的材料也就不會(huì)“無(wú)的放矢”了。

　　至于結(jié)尾，在于不僅能總結(jié)全文，突出題旨，而且要“余音繞梁，三日不絕。”結(jié)尾點(diǎn)明題旨，使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整而明確的認(rèn)識(shí)。也可用“令人回味式”：言盡意未盡，令人蕩氣回腸，遐想無(wú)限。另外需要注意的是，如果我們把文章的中心要點(diǎn)確定為動(dòng)情類(lèi)的，那么文章的開(kāi)頭與結(jié)尾均以抒情性文字為主;如果把文章的中心要點(diǎn)確定為感悟類(lèi)的，那么文章的開(kāi)頭與結(jié)尾均以哲理性文字為主。

　　3、擇好材料精心構(gòu)思

　　考生常�？畤@生活在兩點(diǎn)先進(jìn)之間，生活單調(diào)無(wú)聊，“巧婦難為無(wú)米之炊”。其實(shí)只要我們能夠把視線由點(diǎn)向線延伸，由點(diǎn)向面拓展，會(huì)發(fā)現(xiàn)上至天文地理，國(guó)計(jì)民生，下至花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，家長(zhǎng)里短，都可以是寫(xiě)作的素材。如“認(rèn)識(shí)你，真好!”一題，不正是如此嗎?只要我們打開(kāi)視野，古今中外，自然社會(huì)，情感意志……均可成為“你”的范圍，所以“誠(chéng)信”、“追星”、“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”、“魯迅”等平時(shí)較少觸及的內(nèi)容都成了孩子寫(xiě)作的對(duì)象，而不會(huì)把目光僅僅局限于身邊的父母同學(xué)老師身上了。

　　選擇作文素材注意事項(xiàng)：

　�、�、選材要真實(shí)。

　　因?yàn)橹挥姓鎸?shí)，才能反映生活得本質(zhì)，才能表達(dá)真摯的情感，才能引起讀者的共鳴。編造故事缺乏感染力;只有具備濃厚的生活氣息的文章，才具有較強(qiáng)的感染力量。

　�、凇⑦x材要小巧。

　　大材料(大的事件、大的場(chǎng)面、人的復(fù)雜經(jīng)歷……)運(yùn)用得當(dāng)，能夠很好地表現(xiàn)主旨，反映時(shí)代風(fēng)貌。但我們初中生很難把握這樣的大材料，且初中作文篇幅短小，也難運(yùn)用大材料。因此，我們應(yīng)善于選擇小材料，表現(xiàn)大主題。選擇較大的事件來(lái)寫(xiě)，往往會(huì)因感受不深寫(xiě)得膚淺空洞;而透過(guò)小事情反應(yīng)深刻的問(wèn)題，視點(diǎn)集中，容易寫(xiě)出具體的內(nèi)容和真實(shí)的感受。

　�、�、選材要新穎。

　　有人說(shuō)，先進(jìn)個(gè)把女人比作鮮花的人是天才，第二個(gè)把女人比作鮮花的人是庸才，第三個(gè)把女人比作鮮花的人是蠢才。這句話道出了創(chuàng)新的重要。作文選材也是如此，只有選擇“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的新穎材料，才能給人審美的愉悅，才能給人全新的啟示。

　　④、選材要深刻。

　　以“生日”為話題進(jìn)行選材。對(duì)下面兩則材料進(jìn)行比較。

　　材料一：生日那天爸爸媽媽送給我夢(mèng)寐以求的禮物;老師送給我祝福的話語(yǔ);同學(xué)們?yōu)槲议_(kāi)生日晚會(huì)，遠(yuǎn)方的朋友也給我發(fā)來(lái)了祝福的短信。我感覺(jué)到好溫暖好幸福。

　　材料二：不知從何時(shí)起，學(xué)校里刮起了一股風(fēng)——給過(guò)數(shù)日的同學(xué)送禮物。今天是好朋友的生日，我不知怎么辦才好。送吧，這個(gè)月為給同學(xué)送禮物借了好幾回錢(qián)了;不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同學(xué)過(guò)生日，送禮物既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，又耽誤學(xué)習(xí)，這是何苦呢?為什么社會(huì)上的“人情風(fēng)”竟刮到校園里來(lái)了呢?

　　先進(jìn)則材料表現(xiàn)了親情、友情、師生情的美好，立意健康，但不夠深刻;第二則材料通過(guò)一個(gè)小事件反映了一個(gè)大主題——人情之風(fēng)不可長(zhǎng)，能引發(fā)讀者深深的思考。

　　三、選擇作文素材的角度：

　　中考作文的長(zhǎng)度只有六百字左右，在這樣的篇幅里，我們不可能什么內(nèi)容都寫(xiě)，只能選擇那些能表現(xiàn)文章主旨的材料來(lái)寫(xiě)，而且所選擇的材料還要盡量少而精。那些與主旨無(wú)關(guān)的材料，再好也不能選;即使那些能表現(xiàn)主旨的，但彼此之間只是簡(jiǎn)單重復(fù)的材料，也要毫不客氣地舍棄。

　　角度一：融入自我：即以自我的生活閱歷，人生體驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行選材。由于是自己的親身體驗(yàn)，往往也是獨(dú)特的、富有個(gè)性的、新鮮的。另外，中考作文有一個(gè)基本要求就是寫(xiě)出真情實(shí)感。如果選擇自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，也往往容易寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)出彩來(lái)。

　　角度二：關(guān)注時(shí)事：現(xiàn)實(shí)生活本身就是豐富多彩的，新事物、新問(wèn)題、新現(xiàn)象每時(shí)每刻都會(huì)層出不窮，這些都是我們寫(xiě)作取之不盡、用之不竭的源泉。傳統(tǒng)道德中的孝、誠(chéng)信、禮節(jié)、素質(zhì)修養(yǎng)等，環(huán)境保護(hù)、清正廉潔、舌尖上的浪費(fèi)、公眾良心的冷漠等都可以選材。

　　角度三：投入歷史：即以歷史人物、事件為基礎(chǔ)進(jìn)行選材。

　　文人、詩(shī)人、政客、音樂(lè)家美術(shù)家，古今中外的先賢軼事都可以拿來(lái)用作作文素材。

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