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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)什么

2017-08-28 16:42:02  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)什么!從五年級(jí)上學(xué)期,孩子們開(kāi)始了一個(gè)完全接納新知識(shí)的階段,重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加,對(duì)我們這個(gè)階段的要求就是總結(jié)知識(shí)點(diǎn),而不是傳統(tǒng)的“聽(tīng)課,完成功課”。下面給大家介紹小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)什么!希望對(duì)大家有所幫助!


  小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)什么


  1、小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡(jiǎn)易方程,觀察物體,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)與可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。


  在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)孩子小數(shù)的四則運(yùn)算能力。


  2、用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容,進(jìn)一步發(fā)展孩子的抽象思維能力,提高解決問(wèn)題的能力。


  3、在空間與圖形方面,這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓孩子獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置;


  4、探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)孩子空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。


  5、在統(tǒng)計(jì)與概率方面,本冊(cè)教材讓孩子學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn),讓孩子體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;


  6、在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù),使孩子理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計(jì)意義、各自的特征和適用范圍;進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)和概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。


  7、在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,教學(xué)用所學(xué)的乘除法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容。


  8、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向孩子滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法,體會(huì)運(yùn)用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷,給人們的生活和工作帶來(lái)便利,感受數(shù)學(xué)的魅力。


  9、培養(yǎng)孩子的符號(hào)感,及觀察、分析、推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。


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