如何提高初中英語寫作能力

2017-08-24 15:58:23 　來源：網絡整理

　　如何提高初中英語寫作能力！寫作在英語學習中是培養(yǎng)和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識，有助于訓練直接用所學語言進行思維，有利于提高駕馭語言的能力。中孩子該如何寫好英語作文呢？下面詳細來看如何提高初中英語寫作能力！

　　如何提高初中英語寫作能力

　　先進點是遣詞的能力：

　　1、同學們一定要盡量使用高等詞匯及短語，如果僅僅記住幾個簡單基礎的詞匯，而且一味的重復低水平的英語知識點，遠遠達不到要求。同時，也會給閱卷老師造成視覺疲勞，所以一定要“新穎”來抓住老師的眼球，只有這樣，你的作文才能得到。比如：較近深受同學們喜歡的暢銷小說慕光之城中的男主角愛德華先生是那么的帥氣，他冷峻的外表下藏著一顆熾熱的心，也就是這一點讓億萬女生為止動容。當我們想表達這個小伙兒十分帥氣時，可能首先想到的是handsome， cool and good looking這三個詞，但是，在你使用這三個詞的同時，其他的同學也會使用，這樣一來千篇一律，沒有任何創(chuàng)意，這幾個詞匯也顯得特別的乏味，判卷老師自然也不會對你的作文有任何印象，更不用想要得了。因此，在這個時刻，我們一定要用一些高級詞匯，比如：attractive， charming等等，如果你非要用以上三個單詞，完全可以加上一些等同于very的形容詞加以修飾，比如：incredible handsome， extremely cool等等。再比如：我們在描述一個景點的時候，同學們首先想到的形容詞是great， wonderful， amazing and interesting等詞匯。這些詞匯沒有任何創(chuàng)新，因此，如果你用以下詞匯，效果肯定會完全不同，例如：fantastic， fabulous， marvelous， extraordinary， remarkable等詞。不但使判卷老師印象深刻，還可以歸為那個層次，何樂而不為呢?

　　2、在使用高等詞匯及短語的同時不要忘記使用俗詞中的不俗意。比如：在09年重慶中考助力能力作文中寫道這樣一句話：I‘m afraid the food in the new school won’t agree with me. 初看這句話似乎存在語法錯誤，怎么可以食物不同意我呢?其實不然，這是美國的一句俚語，意思是食物不合胃口。再來看看08年湖北省荊州市中考寫作，以My Hometown 為主題寫篇作文，其中一篇助力能力作文中寫道I was born in a beautiful city with a rich culture. People in the town are hard-working though they are having a richer and better life. 在同一篇文章中用到了同樣的詞語rich但卻是不同意，一個表達了豐富的文化，另一個則表示過著富裕的生活。這樣巧妙的使用詞語，怎能不讓老師給助力能力或是呢?

　　要想達到以上的寫作水平就要求同學們在平時的訓練中，有意識的助力“復雜，高級”這兩個概念，使自己的作文能區(qū)別于普通的作文，使自己一下子就站在一個比較高的位置上，充分顯示自己的實力。平時學習過程中就要注意總結各種各樣的詞匯，儲備起來以備用。

　　第二點是造句的能力：

　　句子是表達一個完整意思的較小單位，所以造句能力在英文寫作中是非常重要的。好的英語句子能夠生動，形象，準確的表達內容。所以要想寫出漂亮的書面表達，必須從寫好句子開始。如何才能寫出好句子來呢?我們首先可以從山寨開始。比如軒尼詩XO有句廣告語非常優(yōu)美，它是這樣說的：To me， the past was black and white，but the future is always colorful。再比如，我們眾所周知兩句話Nothing is impossible!和 Anything is possible!有很多同學在自己的作文中寫過這兩句話，但是太俗套了，現在又出現了另一句來自佳能廣告中廣告語Impossible made possible。如果可以在自己的作文中用上這句話，那一定是酷斃了，帥呆了!

　　當然，我們不可以總是山寨，因此，可以借用一些句子，稍加修飾后變?yōu)樽约旱�。比如：A diamond lasts forever. 鉆石恒久遠，一顆永流傳。這是非常經典的一句話，但是離我們的生活有些遠且作文中用到的幾率比較小，不過我們可以稍加修飾就可以使用在自己的作文中了。比如：Friendship lasts forever. Maternal love lasts forever. The teachers‘ love lasts forever. 不但老師看著開心，分數自然也就上去了。

　　第三點是謀篇的能力：

　　優(yōu)秀的作文都有個共性就是有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。文章的連貫性和緊湊感是很重要的。句子作為較小的表達意思的語言單位，如果只是被隨意的整合，是無法達到有效表達的目的。

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