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北京初中語(yǔ)文偏科怎么辦

2017-08-18 15:55:07  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京初中語(yǔ)文偏科怎么辦!對(duì)孩子的偏科,家長(zhǎng)起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科,家長(zhǎng)應(yīng)正確看待,家長(zhǎng)必須針對(duì)孩子自身情況,和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題。愛(ài)智康初中語(yǔ)文頻道專(zhuān)業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績(jī),走進(jìn)學(xué)校。下面為大家分享北京初中語(yǔ)文偏科怎么辦

 


  北京初中語(yǔ)文偏科怎么辦


  對(duì)孩子的偏科,家長(zhǎng)起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科,家長(zhǎng)應(yīng)正確看待,家長(zhǎng)必須針對(duì)孩子自身情況,和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題。


  首先,不能讓孩子產(chǎn)生對(duì)偏科的認(rèn)同心理。剛上初中的孩子大多處在興趣大于毅力的階段。對(duì)自己在個(gè)別科目上存在的問(wèn)題,不善于總結(jié),長(zhǎng)此以往,越積越多。家長(zhǎng)要注意觀察孩子,如果出現(xiàn)某科功課較慢,錯(cuò)誤較多的現(xiàn)象,可能就是偏科的初始表現(xiàn)。再?gòu)暮⒆拥木砻娣治,就可以判定是不是出現(xiàn)了暫時(shí)性偏科。家長(zhǎng)首先要幫孩子找出原因,要注意和老師溝通,了解孩子在該科的課堂情況,防止出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性偏科。


  其次,家長(zhǎng)可以從孩子喜歡的學(xué)科入手,讓孩子擺正各門(mén)學(xué)科的位置,認(rèn)清偏科的危害性,進(jìn)而克服不愛(ài)學(xué)弱勢(shì)科目的畏難情緒。要讓孩子知道,自己的偏科是暫時(shí)性的,偏科不可怕,可怕的是失去了學(xué)習(xí)這科的興趣和自信心。


  再次,要鼓勵(lì)孩子在弱勢(shì)科目上的點(diǎn)滴進(jìn)步,如課堂發(fā)言,讀書(shū)筆記等等。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去接觸弱勢(shì)學(xué)科,加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的日常學(xué)習(xí),也可以從相關(guān)學(xué)科中找出突破點(diǎn),進(jìn)而帶動(dòng)弱勢(shì)學(xué)科的提高。


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