《再見了，親人》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)精析

2017-05-17 21:15:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《再見了，親人》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)精析!《再見了，親人》這篇課文記敘的是1958年較后一批志愿軍離朝回國時(shí)，同朝鮮人民依依惜別的情景，贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。下面給大家介紹《再見了，親人》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)精析!希望對大家有所幫助！

《再見了，親人》訓(xùn)練大匯總

　　《再見了，親人》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)精析

　　1、這篇課文記敘的是1958年較后一批志愿軍離朝回國時(shí)，同朝鮮人民依依惜別的情景，贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。

　　2、在理解內(nèi)容、概括中心思想的基礎(chǔ)上，體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼，了解作者是怎樣表達(dá)中心思想的，這是學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。

　　3、課文共六個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。前三個(gè)自然段是先進(jìn)部分，主要講了在送行路上志愿軍同朝鮮人民話別的情景，第二部分的三個(gè)自然段描寫了列車開動時(shí)親人告別的感人場面。作者為了表達(dá)中心思想只是選取了志愿軍戰(zhàn)士離朝回國時(shí)依依惜別的場面作了描寫，并且又在送別人群中選取了三個(gè)典型人物──大娘、小金花、大嫂分別作了描寫。選材十分典范。全文的語言凝煉，感情真摯，非常值得同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

　　4、本課應(yīng)注意的字詞：

　　生字中的“暫”zàn、“阻”zú、“嫂”sào都是平舌音，“偵”zhēn、“蔬”shú是翹舌音;“炭”要注意下半部的寫法。“嫂”要注意右上部的寫法。“蔬”的右下部不要少一豎。

　　雪中送炭──下雪天很冷，送去炭給別人取暖。比喻在別人正急需的時(shí)候給以支持或幫助。

　　5、句子解析：

　　例1：“為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!”

　　解析：這幾句話在先進(jìn)段課文中起過渡作用。先進(jìn)句是志愿軍戰(zhàn)士看到大嫂“搖頭”后的設(shè)問。第二句只是志愿軍戰(zhàn)士的反問，第三句是志愿軍戰(zhàn)士肯定的回答，第二、三兩句構(gòu)成了設(shè)問(自問自答)。第四句說明“永遠(yuǎn)不會”“忘懷”的原因，總起了下文。“八年來”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間，“心血”“慈母般的溫暖”總述了大娘給予志愿軍戰(zhàn)士的幫助和關(guān)懷。

　　例2：“列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。”

　　解析：這句話用向列車請求的口氣來表示志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的依依不舍和對用鮮血和生命保衛(wèi)過的土地的留戀。哪怕“慢一點(diǎn)兒”“看一眼”“停留片刻”也是好的，這極平凡的要求把志愿軍的深厚感情表現(xiàn)得淋漓盡致。兩個(gè)“讓我們”的運(yùn)用，更加強(qiáng)了依依惜別的情感的表達(dá)。