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《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》閱讀答案

2017-05-04 21:14:41  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》閱讀答案!《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》三個(gè)詞語的結(jié)合,勾畫出一幅記憶深處的童年印象,營(yíng)造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。下面給大家介紹《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》閱讀答案!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》訓(xùn)練大匯總


  《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》閱讀答案


  閱讀《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》一文,完成下面題目。


  冬陽.童年.駱駝隊(duì)


  林海音


  駱駝隊(duì)來了,停在我家的門前。


  它們排列成一長(zhǎng)串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷,拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。


  爸爸在和他講價(jià)錢。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。我在想,麻袋里面是“南山高末”呢,還是“烏金墨玉”?我常?匆婍槼墙置簵5陌讐ι,寫著這樣幾個(gè)大黑字。但是拉駱駝的說,他們從門頭溝來,他們和駱駝,是一步一步走來的。


  另外一個(gè)拉駱駝的,在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈,屁股一撅,就跪了下來。


  爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢了。人在卸煤,駱駝在吃草


  我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)了起來。


  老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣的動(dòng)物?此鼜牟恢保刈,慢慢地嚼,總會(huì)走到的,總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的,偶然躲避車子跑兩步,姿勢(shì)就很難看。


  駱駝隊(duì)伍過來時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺,走起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響。


  “為什么要一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。


  爸爸告訴我,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類給它戴上鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,知道那是有人類在保護(hù)著,就不敢侵犯了。


  我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對(duì)爸爸說:


  “不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,你不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,所以才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”


  爸爸想了想,笑笑說:


  “也許,你的想法更美些。”


  冬天快過完了,春天就要來,太陽特別地暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來了,搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了,“烏金墨玉”都賣了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。


  夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽:


  “夏天它們到哪兒去?”


  “誰?”


  “駱駝呀!”


  媽媽回答不上來了,她說:


  “總是問,總是問,你這孩子!”


  夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。


  可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說,把它們寫下來吧,讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來。


  就這樣,我寫了一本《城南舊事》。


  我默默地想,慢慢地寫?匆姸栂碌鸟橊勱(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。


  1.圍繞著“駱駝”這先進(jìn)索,作者回憶了哪些童年往事?(4分)


  2.聯(lián)系上下文,說說你對(duì)畫線句子的理解。(2分)


  3.關(guān)于駝鈴的作用,爸爸和“我”的看法有什么不同?爸爸為什么覺得“我”的想法更美些?(3分)


  4.童年已經(jīng)過去,但文章結(jié)尾卻說“童年重臨于我的心頭”,對(duì)此你是怎么理解的?作者借此表達(dá)了怎樣的情感?(3分)


  5.有人這樣評(píng)價(jià)林海音的文章:“淡淡的感傷、深深的懷念,靜靜地流淌在字里行間。”本文也有這樣的特點(diǎn),請(qǐng)舉例說明。(4分)


  參考答案:


  1.冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼(看駱駝運(yùn)煤、吃草);和爸爸討論駝鈴的作用;冬去春來時(shí),想幫駱駝剪毛;詢問媽媽駱駝夏天的去向。(4分)


  2.人生應(yīng)該從容淡定,不慌不忙,任勞任怨,堅(jiān)持不懈,沉著一點(diǎn),收獲總會(huì)有的。(2分,寫出人生態(tài)度1分,寫出沉著冷靜總有收獲1分)


  3.爸爸認(rèn)為駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類給它戴上鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,知道那是有人類在保護(hù)著,就不敢侵犯了。(1分)“我”認(rèn)為是拉駱駝的人類,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,所以才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。(1分)


  孩子用充滿童趣的眼光看待生活,那是美好的,充滿詩意的,而父親則是用成人的眼光看待生活,那是現(xiàn)實(shí)的;所以爸爸認(rèn)為“我”的想法更美些。(1分)


  4.“童年重臨于我的心頭”,是說作者回憶往事時(shí),仿佛又回到了充滿情趣的童年時(shí)代。(1分)他懷念童年住在北京城南的那些景色和人物,更懷念度過她童年生活的故鄉(xiāng),作者借此表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情;(1分)同時(shí)也表達(dá)了實(shí)際的童年雖已過去,但心靈的童年應(yīng)該永存下來的美好愿望。(1分)


  5.文章以清麗而富有抒情性的語言,勾畫出一幅幅童年生活場(chǎng)景,充滿感情。例如:“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。”這句話寫出了年年歲歲花相似,歲歲年年人不同;寫出了作者心靈深處對(duì)逝去的童年時(shí)光的無限懷念與感傷。(舉出例子2分,對(duì)所舉例子作出分析2分。)


  

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