2017年小學(xué)面談如何脫穎而出

2017-05-04 12:04:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2017年小學(xué)面談如何脫穎而出

　　距離今年小學(xué)面談還有兩個(gè)月的時(shí)間，不少同學(xué)也在困惑，民校面談到底會(huì)出現(xiàn)怎樣的題目呢?自己能不能在較后這“100米的查漏補(bǔ)缺”上脫穎而出呢?小學(xué)面談如何脫穎而出，來(lái)看看下文吧~

　　民校面談：

　　注重綜合素質(zhì) 要求有較廣知識(shí)面

　　在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，除了漂亮的簡(jiǎn)歷，過(guò)硬的學(xué)習(xí)成績(jī)，想擠進(jìn)先進(jìn)民校還要有啥呢?一位民校校長(zhǎng)表示，學(xué)校注重考察孩子的綜合素質(zhì)，特別強(qiáng)調(diào)閱讀能力，注重通識(shí)積累和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。明師教育小學(xué)研究院杜婉君老師認(rèn)為，小學(xué)仍要把主要精力放在學(xué)科知識(shí)+拓展知識(shí)上。無(wú)論是哪種面談方式，都是以學(xué)科題目為主體。在近兩年的面談中，均有學(xué)校問(wèn)到孩子“平常都讀些什么書”、“介紹一下對(duì)自己影響較大的一本書”之類的問(wèn)題。

　　在去年的面談中，白云廣雅就要求孩子說(shuō)出24節(jié)氣中的5個(gè)，這都屬于通識(shí)類問(wèn)題，要求孩子有比較廣的知識(shí)面。育才實(shí)驗(yàn)校長(zhǎng)鄒連文曾表示，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校重視孩子的綜合素質(zhì)，根據(jù)孩子掃描上傳的資料評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣、生活習(xí)慣，選擇初步符合條件的孩子進(jìn)入面談，再根據(jù)面談結(jié)果錄取。在生活習(xí)慣考核上，有學(xué)校面談問(wèn)“做哪些家務(wù)”等問(wèn)題。一些學(xué)校還會(huì)考察孩子情商，例如問(wèn)“班上有一名殘疾同學(xué)遭到了嘲笑，你會(huì)如何安慰”之類的問(wèn)題。

　　語(yǔ)文：口語(yǔ)表達(dá)可套用基本條理

　　小學(xué)政策研究相關(guān)人士范藝指出，口語(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)文面談當(dāng)中的熱功課型，話題涉及個(gè)人及家庭介紹、學(xué)習(xí)習(xí)慣、口頭作文、看圖作文、時(shí)事評(píng)論等。無(wú)論是什么題目，在回答的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)： 1. 積極向上，充滿正能量;2. 盡量結(jié)合具體實(shí)例來(lái)談。

　　從考查的寬度和廣度而言，這無(wú)疑是3個(gè)學(xué)科中較難的一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)積淀并非一朝一夕所能形成，雖然短期內(nèi)很難徹底改變一個(gè)孩子的思辨和表達(dá)，但也無(wú)需灰心，只要學(xué)會(huì)套用口頭表達(dá)的基本條理，如“三段式”答題(1.明確觀點(diǎn);2.結(jié)合生活實(shí)際;3.總結(jié)觀點(diǎn))，有了這樣的答題形式，即使在思維深度上不容易突破，但是在呈現(xiàn)形式上也會(huì)有助力的。

　　在提高語(yǔ)文面談答題的深度方面，可以通過(guò)平時(shí)親子互動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。另外，在一些事情結(jié)束后，聊天的時(shí)候，有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子對(duì)事情進(jìn)行總結(jié)概述，幫助他們鍛煉口頭表達(dá)能力。

　　語(yǔ)文方面的知識(shí)點(diǎn)，包括：字詞句基礎(chǔ)、古詩(shī)詞名句積累、文學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、課外閱讀和作文。這些知識(shí)在平時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)是較為基本的，只能解決小學(xué)畢業(yè)診斷的問(wèn)題，有意小學(xué)的同學(xué)，必須在此基礎(chǔ)上有所拓展。字詞方面不能僅僅于每一單元“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中的“讀讀寫寫”，更要將平時(shí)的“二會(huì)”生字也弄明白，做到會(huì)寫會(huì)用。“日積月累”里面的名句，不能僅于會(huì)默寫，還需要了解它的作者、出處、含義，甚至是創(chuàng)作背景。文言文閱讀往往考查課本以外的內(nèi)容，因此閱讀文言原著也是不可缺少的一種準(zhǔn)備手段，可以從《世說(shuō)新語(yǔ)》這樣簡(jiǎn)單易懂的讀本入手�，F(xiàn)代文閱讀，從這幾年的出題規(guī)律不難看出，往屆中考閱讀中文學(xué)性較強(qiáng)的文章往往會(huì)成為小學(xué)出題的熱愛，往屆筆試中甚至連題目也是中考的原題。至于作文，小學(xué)階段還是以記敘文為主，通�？紙�(chǎng)作文要做到標(biāo)題、開頭、結(jié)尾三者相互呼應(yīng)，選材符合中心，再加上幾處細(xì)致的描寫，往往就可以拿到較好的分?jǐn)?shù)。如果能夠再進(jìn)一步做到選材新穎，緊密貼合中心，往往就可以成為優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

　　語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)分專題各個(gè)突破，在行動(dòng)上建議：1.每天聽寫5個(gè)成語(yǔ)，并能準(zhǔn)確解釋。2.每天抽15分鐘的時(shí)間大聲朗讀，語(yǔ)感。3.進(jìn)行古詩(shī)詞的默寫與背誦，每天一個(gè)單元，與同學(xué)進(jìn)行PK。4.訓(xùn)練概括文章的主要內(nèi)容，概括圖表要點(diǎn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.訓(xùn)練口頭作文。

　　數(shù)學(xué)：主要考查的是數(shù)學(xué)思維

　　范藝認(rèn)為，雖然數(shù)學(xué)的面談?lì)}目和筆試題目并沒(méi)有太大不同，但面談時(shí)，主要考查的是數(shù)學(xué)思維，是綜合運(yùn)用解題技巧的能力。涉及到的部分，往往可以運(yùn)用簡(jiǎn)便解決。

　　在幾何方面，“求陰影部分的面積”是常考的一類題型。這類題型看似非常復(fù)雜，但如果掌握了解決組合圖形的方法與技巧，便能輕松將其拿下。

　　面談時(shí)，有些學(xué)校不但需要考生說(shuō)出題目答案，還需要考生講解解題思路，這也是考查數(shù)學(xué)思維的一種方式。所以即使是選擇題，也不是靠運(yùn)氣就能解決。

　　要想數(shù)學(xué)方面在面談時(shí)有所提高，必須開始訓(xùn)練心算、巧算、空間想象等方面的能力，不可以過(guò)度依賴打草稿。

　　小學(xué)中，數(shù)學(xué)考查的熱點(diǎn)往往是將幾個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)糅合在一道題內(nèi)，或者將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)深化、拓展。而這部分，并不是小學(xué)階段期末診斷會(huì)考查到的，因此需要同學(xué)們自己鉆研。

　　數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括：簡(jiǎn)便運(yùn)算、平面圖形、立體圖形、組合圖形、數(shù)論、找規(guī)律、邏輯推理、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用、比的應(yīng)用，以及10個(gè)以上應(yīng)用類的專題等。

　　除了將知識(shí)點(diǎn)分專題各個(gè)突破，在行動(dòng)上建議：1.心算訓(xùn)練。2.數(shù)感訓(xùn)練。3.建立錯(cuò)題本，收錄經(jīng)典錯(cuò)題，定期回顧復(fù)習(xí)。4.訓(xùn)練表述解題過(guò)程。

　　英語(yǔ)：綜合題需要融會(huì)貫通

　　范藝表示，面談時(shí)主要考查英語(yǔ)的聽說(shuō)能力，這也是逐漸和中考英語(yǔ)改革接軌的體現(xiàn)。面談?lì)}目可能是叫你朗讀一篇含有多個(gè)生詞的短文，或者是要求你聽一段故事回答問(wèn)題，甚至可以讓你發(fā)揮想象，將這個(gè)故事編下去，并用英語(yǔ)表述出來(lái)。這里面考到的聽力能力，不單只是考查提取有效信息的能力，更是理解文段含義，并合理推斷的能力。對(duì)口語(yǔ)的表達(dá)也有了更高的要求。

　　除了聽說(shuō)，很多學(xué)校在面談時(shí)還會(huì)用選擇題的方式考查英語(yǔ)語(yǔ)法，而很多語(yǔ)法是小學(xué)階段學(xué)校課本沒(méi)有講解到的，甚至是初中的語(yǔ)法點(diǎn)。想要解決這些方面的問(wèn)題，除了通過(guò)朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感之外，還需要適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┏踔械膯卧~和語(yǔ)法知識(shí)。

　　由此可見，面談和筆試時(shí)代考查的內(nèi)容相比是更難了。

　　英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，包括：聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀和作文。除了將知識(shí)點(diǎn)分專題各個(gè)突破，在行動(dòng)上建議：1.多說(shuō)：如在英語(yǔ)課堂上積極發(fā)言，嘗試跟同學(xué)用英語(yǔ)交流等。2.多聽：如聽英文歌、看英文動(dòng)畫片等。3.多讀：朗讀課文或經(jīng)典文章等。

　　至于雙學(xué)科知識(shí)同時(shí)考查的綜合題，也并不是分別掌握了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就能迎刃而解的，需要專項(xiàng)突破，并將各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容融會(huì)貫通。

　　此外，關(guān)于百科題的應(yīng)對(duì)方式，孩子需要有一定的生活常識(shí)、文化知識(shí)，還要了解稍淺層的初中知識(shí)，包括：地理、生物、歷史和化學(xué)等。如此，方能在面談中脫穎而出。

　　較后，在素能方面，建議：1.至少準(zhǔn)備兩份的自我介紹，包括中文和英文。2.關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)。3.了解目標(biāo)學(xué)校的概況。4. 合理進(jìn)行初中的學(xué)習(xí)規(guī)劃。5. 糾正面談時(shí)的禮儀、臺(tái)風(fēng)等。