北京怎樣學(xué)初中英語(yǔ)

2017-04-21 21:33:18 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京怎樣學(xué)初中英語(yǔ)！英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、助力地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和詞組，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。2017中考電話：4000-121-121.下面為大家分享北京怎樣學(xué)初中英語(yǔ)！

　　北京怎樣學(xué)初中英語(yǔ)

　　1.多讀。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”英語(yǔ)亦是如此，較基礎(chǔ)的就是課本課文，這上面的內(nèi)容都是相關(guān)人士智慧的結(jié)晶，一定要熟讀甚至是熟背，有條件的也可以訂閱一些學(xué)習(xí)報(bào)，外文著作等，來(lái)豐富自己的知識(shí)面。只要能夠堅(jiān)持不懈，那么英語(yǔ)語(yǔ)感一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，出口成章，口若懸河便不再話下。

　　2.多說(shuō)。語(yǔ)言的精髓就在于說(shuō)，在于交流。大家漢語(yǔ)之所以說(shuō)的好就是因?yàn)檎f(shuō)的多，我們不要抱怨說(shuō)：“沒辦法，誰(shuí)讓這是一個(gè)漢語(yǔ)大環(huán)境呢。”其實(shí)我們完全可以先改變自己的態(tài)度，積極探尋甚至創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，比如可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)等等。實(shí)在沒有這方面機(jī)會(huì)的話，也可以在學(xué)校，在家里多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友嘗試著用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。久而久之，便會(huì)讓我們對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣，也會(huì)說(shuō)得越來(lái)越輕松容易。

　　3.多積累作文素材。我們之所以在寫語(yǔ)文作文時(shí)經(jīng)常會(huì)引用一些名言警句、一些優(yōu)美的句子等等，是因?yàn)槲覀冎肋@些可以讓作文讀起來(lái)更加朗朗上口，同時(shí)也是我們得的砝碼。英語(yǔ)作文其實(shí)也是一樣的，平時(shí)多搜集一些英語(yǔ)的名言警句，多摘抄一些英語(yǔ)文章中實(shí)用的句子，有空就拿出來(lái)讀讀背背，那么一旦診斷時(shí)加以利用，不僅可以解決字?jǐn)?shù)不夠的難題，更會(huì)讓閱卷老師眼前一亮、刮目相看。

　　4.多寫。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在英語(yǔ)寫作中的實(shí)踐自然就是動(dòng)手作文了，但是很多同學(xué)往往眼高手低，再加上喜歡偷懶，有的甚至一學(xué)期也沒寫過(guò)幾篇作文，這可謂是兵家之大忌。就好比學(xué)開車，即使理論科目學(xué)得再好，如果不實(shí)際摸車駕駛的話，也一定成為不了一名優(yōu)秀的駕駛員。所以每周至少要書寫兩篇英語(yǔ)作文才行。

　　5.單詞不會(huì)。在寫的過(guò)程中，一般都會(huì)遇到各種各樣的問題，其實(shí)這也是我們一定要寫的原因，因?yàn)橹挥杏龅絾栴}才有機(jī)會(huì)解決問題，也才有可能提高自己。其中常見問題之一就是單詞不會(huì)，那么這時(shí)就要學(xué)會(huì)一招——近義詞變換，很簡(jiǎn)單，就是假如你不會(huì)寫某個(gè)單詞，那么就用和它意思相近的單詞或它的上位詞替換它即可。舉個(gè)例子，“這只藏羚羊”可以寫成“this animal”;“我的朋友”可以寫成“my brother(男生)”、“my sister(女生)”等等。

　　6.不夠字?jǐn)?shù)。另一個(gè)常見的問題就是字?jǐn)?shù)寫不夠，要想解決這個(gè)問題，我們得學(xué)會(huì)在必要時(shí)“把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化”。有時(shí)候?qū)懸痪湓捑涂梢缘模覀兛梢岳眠f進(jìn)啊、排比啊、正反敘述啊等等把它轉(zhuǎn)化成很多句，以此來(lái)增加字?jǐn)?shù)。比如湯姆是一個(gè)好男孩，本來(lái)“Tom is a good boy .”即可，但如果字?jǐn)?shù)實(shí)在不夠的話，我們可以這樣寫“Tom is a good boy, he often helps us, we all like him very much.”或者“Tom is a good boy，he is very helpful, if there is no him, we will be not so happy . ”

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