小學(xué)作文寫作指導(dǎo)：如何把人物寫得立體?

2017-04-16 12:21:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)作文寫作指導(dǎo)：如何把人物寫得立體?

　　不可以使用“思想動(dòng)詞”。

　　思想動(dòng)詞包括：想、知道、理解、意識(shí)到、相信、想要、記住、想象、渴望等等你喜歡用的動(dòng)詞。還包括：愛和恨。還有無(wú)趣的動(dòng)詞，比如“是”和“有”，要盡量避免。

　　在接下來(lái)的半年內(nèi)，你不可以寫出這樣的句子：

　　李雷想知道韓梅梅是否愿意晚上和他出去約會(huì)。

　　你必須寫這樣的句子：

　　這是一個(gè)早上，李雷錯(cuò)過(guò)了昨晚的較后一班列車，所以只能支付了高昂的打車錢回家。回家后他發(fā)現(xiàn)韓梅梅在裝睡，因?yàn)轫n梅梅從來(lái)不曾睡得這么安靜過(guò)。以往，韓梅梅只會(huì)把自己的那杯咖啡放進(jìn)微波爐里加熱，這一天，兩個(gè)人的咖啡都加熱好了。

　　你的角色不可以“知道”事情，你必須把細(xì)節(jié)展現(xiàn)給讀者看，讓讀者自己“知道”到這些事情。

　　你的角色不可以“想要”一件東西，你必須把這件東西描述給讀者聽，讓讀者自己“想要”這件東西。

　　你不可以寫：

　　李雷知道韓梅梅喜歡他。

　　你要這樣寫：

　　課間的時(shí)候，韓梅梅總是會(huì)緊緊地靠在李雷經(jīng)常打開的儲(chǔ)物柜上。她單腳站著，另一只腳的高跟鞋則頂在儲(chǔ)物柜的門上，留下一個(gè)高跟鞋底的印記，也留下她的香味。這樣當(dāng)李雷來(lái)使用儲(chǔ)物柜的時(shí)候，密碼鎖上就會(huì)有她的體溫和香味。到了下一個(gè)課間的時(shí)候，韓梅梅又會(huì)靠在那里。

　　也就是說(shuō)，你在描寫人物的時(shí)候不可以走捷徑，只能描寫感官細(xì)節(jié)——動(dòng)作、氣味、味道、聲音和觸覺(jué)。

　　通常來(lái)說(shuō)，寫作的人把“思想動(dòng)詞”用在段落開始，先用這些思想動(dòng)詞陳述了段落的骨架，然后再來(lái)描繪。例如：

　　凱特知道她這次趕不及了。車輛從遠(yuǎn)方的橋那邊就開始堵塞，擋住了八九個(gè)公路出口;她的手機(jī)電池用盡了;家里的狗還沒(méi)有人帶出去溜，這下肯定要把家里弄得一團(tuán)糟;她之前還答應(yīng)了鄰居幫忙給花澆水……你看，開頭那一句“知道”把后面的那么多描述都給劇透了。不要這樣寫，如果你真的想寫“知道”，那你可以把這句話放到段落的較后面，或者干脆改寫成凱特這次肯定是趕不及了。

　　思考是抽象的，知道和相信是無(wú)形的。你只需要用有形的動(dòng)作和細(xì)節(jié)來(lái)描述你的角色，然后讓讀者來(lái)“思考”和“知道”，你的故事寫出來(lái)就更好了。

　　愛與恨也是。不要直接告訴讀者露西討厭吉姆。你應(yīng)該像個(gè)法庭上的律師一樣，一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)的講，把“討厭”的證據(jù)一個(gè)一個(gè)列出來(lái)。早上點(diǎn)名的時(shí)候，老師剛念完吉姆的名字，在吉姆剛要答到的時(shí)候，露西輕聲的說(shuō)了句‘呆逼’。

　　剛開始寫作的人常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是把他們寫作的人物孤立起來(lái)。作者可能在寫作的時(shí)候是一個(gè)人，讀者在讀書的時(shí)候可能是一個(gè)人，但是你筆下的人物只可以在很少的時(shí)候是一個(gè)人的，因?yàn)橐粋€(gè)被孤立的人物會(huì)開始“思想”。

　　馬克開始擔(dān)心這趟出門會(huì)花太久的時(shí)間。

　　更生動(dòng)的寫法是這樣的：

　　公車時(shí)間表說(shuō)車12點(diǎn)的時(shí)候回來(lái)，馬克看了下表，已經(jīng)11點(diǎn)57了。這條路一路看到頭，都沒(méi)有公車的影子。司機(jī)肯定是在很多站之外的地方偷懶停車睡午覺(jué)呢。司機(jī)在會(huì)周公，馬克卻會(huì)因此而遲到。當(dāng)然這還不是較糟糕的，司機(jī)可能還喝了點(diǎn)小酒，較后載著馬克開著開著就撞了……

　　一個(gè)被孤立的人物會(huì)進(jìn)入想象和回憶中，但是即使這樣，你也不可以用”思想動(dòng)詞“。

　　而且，你也不可以用”忘記“和”記得“。你不可以寫莉莉還記得吉姆是怎樣給她梳頭的。要寫成大二那年，吉姆會(huì)用自己的手溫柔的給莉莉梳理長(zhǎng)發(fā)。

　　不能走捷徑，要寫細(xì)節(jié)。當(dāng)然，盡量不要讓人物孤立，讓人物互動(dòng)起來(lái)，讓他們的動(dòng)作和語(yǔ)言和展現(xiàn)他們的思想，你作為作者不要去干預(yù)你的人物想什么。

　　另外，在你努力避免使用“思想動(dòng)詞”的時(shí)候，盡量減少“是”和“有”這樣單調(diào)的動(dòng)詞。

　　不要寫：“安的眼睛是藍(lán)色的”或者“安有藍(lán)色的眼睛”。

　　要寫成：

　　安輕咳了一下，用左手輕輕的拂過(guò)臉龐，把煙從她藍(lán)色的眼睛旁邊拍散，然后她微笑著說(shuō)……

　　盡量少用“是”和“有”，試著把這些細(xì)節(jié)掩藏在人物的動(dòng)作后面。這樣，你就是在展現(xiàn)你的故事，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)故事。

　　你如果真的按我說(shuō)的在寫作時(shí)候給自己這些約束，你一開始會(huì)很討厭我，但是過(guò)了半年之后，你就可以不再糾結(jié)這些約束了，到時(shí)你就習(xí)慣了這樣的寫作方法。

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