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《學(xué)會看病》閱讀題及答案

2017-04-14 14:48:25  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《學(xué)會看病》閱讀題及答案!《學(xué)會看病》課文先講母親發(fā)現(xiàn)兒子病了,準(zhǔn)備照例自己用藥給他治病,后又改變了主意,讓他自己獨自到醫(yī)院看病。下面給大家介紹《學(xué)會看病》閱讀題及答案!希望對大家有所幫助!

 

 

 

《學(xué)會看病》訓(xùn)練大匯總


  《學(xué)會看病》閱讀題及答案


  學(xué)會看病 (20分)


 、艃鹤颖任腋吡。


 、埔惶,我看他打蔫,就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。


 、“你病了。”我說。“噢,我還以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”他問。


 、群⒆右幌蚝苌倩疾,居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表,突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。


 、“你都這么大了,你得學(xué)會生病以后怎么辦。”我說。


  ⑹“我早就知道生病以后怎么辦。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”


 、艘苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。


  ⑻“假如你較終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說。“有些病是不能忍的,早一分鐘是一分鐘。得了病以后較應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”“媽媽,你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?”他說。在病中,孩子依然聰敏。“正是。”我咬著牙說,生怕自己會改變主意。“那好吧……”他扶著腦門說,不知是虛弱還是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××醫(yī)院。先掛號,記住,要買一個本……”我說。“什么本?”他不解。“就是病歷本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著。“媽媽,你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。


  ⑼我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說:“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來,說:“我不是那個意思,我是說我要去找一支筆,把你說的這個過程記下來,我好照著辦。”


 、蝺鹤訐u搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上較狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指指點點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒。


 、蠒r間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來,我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方,心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。


 、须m然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒,如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種,這是較好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍,我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候,一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!


 、呀K于,走廊上響起了熟悉的腳步,只是較平日有些拖沓。我開了門,倚在門上。


 、“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過,也沒有什么。”兒子驕傲地宣布。又補(bǔ)充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對。”


 、游铱粗職庥譂u漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。


 、院⒆樱灰裨刮以谀闵r的冷漠。總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。


  (作者:畢淑敏 選文有刪改)


  小題1:請用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化。(6分)


  小題2:揣摩下列句子中劃線詞語表達(dá)的妙處。(4分)


  我咬著牙說,生怕自己會改變主意。


  小題3:請結(jié)合你的成長經(jīng)歷,談?wù)勀銓Φ冖远萎嬀句的理解。(6分)


  小題4:下列說法有誤的一項是( )(4分) A.文章開頭獨句成段,強(qiáng)調(diào)“兒子”長大了,為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。


  B.第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”,表現(xiàn)母親是一個冷漠的人。


  C.文章較后一段的議論,起到了升華主題、深化中心的作用。


  D.文中的“兒子”愿意接受磨煉,在母親的指點下,學(xué)會了獨自去醫(yī)院看病。


  參考答案:


  小題1:


  小題2:準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后,狠下決心,讓“兒子”獨自到醫(yī)院看病的情形。(分析3分,表述1分)


  小題3:理解:在我們成長的道路上,長輩預(yù)先指明的方向,傳授的經(jīng)驗、方法,對我們是很有幫助的?梢宰屛覀兩僮咴S多彎路,找到更多解決困難的辦法。


  小題4:B


  小題1:試題分析:根據(jù)題干要求“用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化”鎖定答題區(qū)域在第⑽-⒂小節(jié),從中找出能表現(xiàn)“我”心理變化的詞語進(jìn)行根據(jù)。


  小題2:試題分析:“咬著牙”是動作描寫要從動作描寫對人物形象、對塑造人物性格特征的作用方面去賞析詞語的表達(dá)效果。聯(lián)系全文我為什么要咬著牙說,是因為孩子問我“‘媽媽,你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?’”我之所以咬著牙是因為我堅定讓孩子自己獨立面對疾病,但我也是經(jīng)過了一番思想斗爭的。


  小題3:試題分析:注意理解“路線圖”“聊勝于無”的含義。“路線圖”指長輩給指明的方向,傳授的經(jīng)驗、方法,“聊勝于無”是給我們幫助。


  小題4:試題分析:第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”,是表現(xiàn)母親既想讓孩子獨立又給孩子以指導(dǎo),這些都表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。所以B項不對。


  

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