2017小學面談：先幫孩子拓展課外知識

2017-04-02 13:58:43 　來源：網絡整理

　　2017小學面談：先幫孩子拓展課外知識

　　2016年佛山民辦學校“小學”面談已落下帷幕。今年小學面談政策及題型的變化對2017年“小學”面談有何啟示?日前，一場關于小學的講座在佛山市文化館舉行，“小學”的資深老師們分享了“小學”面談備戰(zhàn)技巧。

　　今年更偏重學科知識

　　據(jù)老師們分析，2016年的面談較首年面談更偏重于對學科知識的考察。以南海實驗學校為例，2015年采用的開放式題目2016年改為對數(shù)學、英語的學科知識考察;華英學校也拓寬了考察的知識面，增加中國傳統(tǒng)類、禮儀類問題，如古詩詞、百家姓等，對孩子綜合素養(yǎng)的要求有所提高。

　　面談是否等于變相的筆試?培訓機構認為，面談是筆試更高層次的選擇，充分體現(xiàn)了孩子的綜合能力。“首先，面談更注重考察孩子的聽、說、讀能力以及自學能力。”培訓機構的老師強調，在面談實踐中部分孩子容易出現(xiàn)時間掌握不好，題目沒做完;審題不清或不理解題目意思，啰嗦答題耽誤答題時間或導致失分等情況。而在個人魅力的整體展現(xiàn)包括自信度、言談舉止、聲音大小等環(huán)節(jié)需要孩子重點加強。

　　六年級上學期成績需

　　對于明年要報考參加小學的家長，老師建議，家長需了解孩子五年級下學期年級位置，督促孩子六年級上學期年級位置。“《小孩子成長手冊》是考察重點之一，可以反映孩子成長的總體情況，其中五下六上的成績會成為重要參考。”培訓機構老師稱，家長從六年級上學期開始要及時跟蹤了解各校的動態(tài)，包括開放日等，做好參觀考察等安排。關注面談報名時間、報名地點等信息，以免錯失報考機會。

　　同時準備過程中，家長應有意識地提醒和幫助孩子拓展課外知識，通過各種渠道搜集了解目標學校的面談題型、報名方式和面談形式等。如果目標學校有多間，則可以向過來人多了解學校間面談形式和題型的區(qū)別，讓準備過程更心中有底。

　　此外，目前佛山市和全國有幾項考察數(shù)學、英語科目的診斷，適當參加有利于個人特長發(fā)展，培養(yǎng)孩子科學人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。對學有余力的孩子來說，老師建議，家長可以考慮讓孩子選擇參加區(qū)級以上診斷為自己增加籌碼。