資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 小學教育 > 小學數(shù)學 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《1億有多大》教學設(shè)計

2017-03-21 14:56:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《1億有多大》教學設(shè)計!同學們知道1億有多大嗎?個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億你了解你較常見到的這些數(shù)字嗎?下面給大家介紹《1億有多大》教學設(shè)計!希望對大家有所幫助!

 

 

 

《1億有多大》訓(xùn)練大匯總


  《1億有多大》教學設(shè)計


  教學準備


  教學目標


  1.通過對具體數(shù)量的感知和體驗,幫助孩子理解數(shù)的意義,建立數(shù)感。


  2.通過探究活動,經(jīng)歷猜想、實驗、推理和對照的過程。


  3.培養(yǎng)孩子總結(jié)概括的能力。


  教學重難點


  重點:理解1億的意義、建立數(shù)感。


  難點:結(jié)合具體的量獲得直觀感受--1億有多大。


  教學工具


  課件


  教學過程


  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入


  師:我們再來看看一些用“億”作單位的數(shù)。(課件出示:有關(guān)1億的小資料)


  生1:1億個小朋友手拉手,可以繞地球赤道3圈半。


  生2:要畫一個億個點,如果每秒鐘畫1個點,一刻不停地畫,大約要畫3年零2個月。


  生3:正常人的心臟一年約跳4200萬次,那么,跳一億次要多久?


  100000000÷42000000≈2.4(年)


  2.4年就是2年零5個月。因此,正常人的心臟跳一億次約要2年零5個月。


  師:在我們的日常生活中,經(jīng)常會看到這樣一些較大的數(shù),剛才我們看到的這些信息,就有以“萬”“億”為單位的大數(shù)。你能想象并描述一下“1萬”有多大?“1億”有多大嗎?這節(jié)課,我們就通過一些實踐活動來感受一下。


  【設(shè)計意圖:讓孩子親身感受到大數(shù)在生活中切實存在,激起孩子探究1億到底有多大的興趣】


  二、探究體驗,經(jīng)歷過程


  師:請同學們以小組為單位,設(shè)計一個方案了解1億有多大。首先選定你們小組需要什么東西。


  孩子可能會說:


  生1:我們組想看看1億張紙摞起來有多高。


  生2:我們組想看看1億個小朋友站多大地方。


  生3:我們組想知道1億粒米有多重。


  生4:我們小組想知道1億個字有多少。


  師:難道我們想知道1億張紙的厚度就要真的拿來1億張紙進行測量嗎?真的要找來1億個小朋友站一站嗎?真的需要這樣嗎?你有什么好辦法嗎?


  生:我們可以選擇其中有代表性的一部分進行試驗、測量,然后就能以此為依據(jù)進行推測,得出結(jié)果。


  師:這辦法不錯,F(xiàn)在就以小組為單位,進行你們的實驗測量吧,然后討論得出結(jié)論。


  孩子進行小組活動;教師巡視了解情況。


  組織孩子交流匯報小組活動情況:


  生:我們測量出100張紙約厚1厘米,那么1億張紙的厚度就是100000000÷100=1000000(厘米)。


  師:1億張紙疊起來高約10000米,世界上較高的山峰是珠穆朗瑪峰,它高8800多米,因此1億張紙疊起來比珠穆朗瑪峰還高。


  生:我們實際在1平方米的地方站一站,以舒服、自然為度,發(fā)現(xiàn)1平方米內(nèi)站4個小朋友。這樣1億個小朋友需要占100000000÷4=25000000(平方米)。


  師:1億個小朋友要站25000000平方米,相當于站滿1000多所我們這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。


  生:我們測量了1克米,數(shù)一數(shù)發(fā)現(xiàn)1克米約有53粒,這樣1000克米就有53000粒,1億粒米就是100000000÷53000≈1887(千克)。


  師: 1億粒米大約2噸,我國有13億人口,每人每天節(jié)約1粒米,1天就要節(jié)約13億粒米,約26噸,用載重量為4噸的貨車運送,要運7次!因而,我們要愛惜糧食、節(jié)藥糧食,積少成多、利國利民。


  師:如果以一年365天來,若每天讀5000個字,則1年可以讀完1825000個字,那么讀1億個字要100000000÷1825000≈55(年)。這就是說,一個人每天看5000個字,要堅持55年才有可能讀完1億個字。


  【設(shè)計意圖:讓孩子感受到大數(shù)在生活中的真實存在和經(jīng)常使用。通過1億張紙的研究這個載體,讓孩子感受一般方法即選用合適的小基數(shù)進行類推的方法,同時也是為研究1億進行鋪墊,起到橋梁的作用。初步讓孩子感受描述大數(shù)的一般方法,經(jīng)常要借助于具體的實物來描述】


  三、課末總結(jié),梳理


  師:今天,我們通過一些活動初步感知了1億有多大。把我們這節(jié)課知道的結(jié)果回去講給家人聽。簡單地說,1億是個很大的數(shù)字,如果用乘法來算,一個很小的數(shù)字乘1億,都會變成一個大數(shù)目;如果用除法來算,一個很大的總量除以1億,都會變成一個小數(shù)目,我國的鐵路運輸密度居世界先進,但人均鐵路長度卻是世界上較短的,還不夠一根煙長。較后,我們可以在網(wǎng)上尋找一些有關(guān)“億”的數(shù)字。


  【設(shè)計意圖:總結(jié)反思回顧,進一步助力研究的方法,同時也培養(yǎng)孩子的反思意識和提高反思能力】


  功課題目


  寫出下面的數(shù),并用“四舍五入”法省略萬位或億位后面的尾數(shù),求出近似數(shù)。


  大洋洲總?cè)丝谌Ф俣f一千人。


  亞洲總?cè)丝谌藘|二千三百四十萬人。


  歐洲總?cè)丝谄邇|二千六百三十萬人。


  (考查知識點:數(shù)的寫法及數(shù)的改寫、求近似數(shù);能力要求:運用所學知識解決實際問題)


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《1億有多大》教學設(shè)計.rar


  小編推薦:

  小學數(shù)學四年級上先進章《大數(shù)的認識》訓(xùn)練大匯總

 

 

 

  《1億有多大》教學設(shè)計為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-小學寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程