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北京初三物理寒假一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?

2017-01-24 17:51:50 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　北京初三物理寒假一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?寒假是較好的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們可以利用這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。攻克自身知識(shí)薄弱點(diǎn)，把錯(cuò)題、難題扼殺在入學(xué)診斷前。愛(ài)智康師資團(tuán)隊(duì)，這個(gè)寒假陪你。為大家分享北京初三物理寒假一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?

 


　　北京初三物理寒假一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?


　　


　　中考物理診斷復(fù)習(xí)知識(shí)考點(diǎn)：力


　　常見(jiàn)考法


　　中考對(duì)這部分的考查，基本以兩種方式出現(xiàn)，一是綜合性不高的選擇題，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查;一是力的示意圖的畫法。而對(duì)于力的測(cè)量主要是在實(shí)驗(yàn)探究中出現(xiàn)。


　　【誤區(qū)提醒】


　　1、加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的較大量程。


　　2、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。


　　3、詳析力的圖示：沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向，用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。


　　【典型例題】


　　例析：


　　如圖1，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾種說(shuō)法中屬于相互平衡的力是(　)


　　A.天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力


　　B.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/p>


　　C.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力


　　D.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力


　　答案：C


　　【解析】


　　此題從幾個(gè)方面考查孩子的知識(shí)：(1)相互平衡的兩個(gè)力是作用在物體上的;(2)考查了孩子是否會(huì)進(jìn)行受力分析。在題目中，出現(xiàn)了三個(gè)物體：天花板、彈簧和小球，要會(huì)分析哪個(gè)力作用在哪個(gè)物體上。


　　A.天花板對(duì)彈簧的拉力，作用在彈簧上，而彈簧對(duì)天花板的拉力作用在天花板上，這兩個(gè)力分別作用于兩個(gè)物體，所以不是一對(duì)平衡力。A選項(xiàng)不正確。


　　B.球?qū)椈傻睦Γ饔迷趶椈缮�，而球受到的重力作用在球上，盡管這一對(duì)力方向相反，但由于是作用在兩個(gè)物體上，所以這一對(duì)力也不是平衡力。


　　C.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，如圖2，且滿足二力平衡條件，C選項(xiàng)正確。


　　D.通過(guò)受力分析可知，這一對(duì)拉力分別作用在球和彈簧上，所以這一對(duì)力也不是平衡力。

　　北京初三物理寒假一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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