一、從七年級(jí)開始，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了多次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇其中一次活動(dòng)，完成下面的表格。
活動(dòng)主題
活動(dòng)的主
要過程
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（3）
我的收獲
二、三年的初中生活就要結(jié)束了，回首這段美好的時(shí)光，你一定會(huì)有許多的感慨。請(qǐng)收集自己三年里寫作中的一朵朵美麗的浪花，給自己編一本作文選，留下美好的人生回憶。
1 確定入選的得意之作，試列舉兩、三篇的篇名：
2 確定一個(gè)有創(chuàng)意、有個(gè)性的作文選名稱：
3 用簡(jiǎn)潔的文字寫一段30字左右的“扉頁(yè)留言”：
三、5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。這一天，班級(jí)準(zhǔn)備組織一次以“歌頌?zāi)笎?rdquo;為主題的的班會(huì)。
1 為班會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)短而有感染力的開場(chǎng)白。（50字左右）
2 你帶領(lǐng)的小組負(fù)責(zé)搜集反映母愛的材料，你計(jì)劃怎樣搜集？寫出兩種具體的方案。
3 假如同學(xué)們搜集來了書面（包括詩(shī)歌、故事等）、聲像、實(shí)物等類型的材料，請(qǐng)你針對(duì)不同類型的材料設(shè)計(jì)呈現(xiàn)方式，你怎樣設(shè)計(jì)？
4 班會(huì)的較后一個(gè)環(huán)節(jié)是“獻(xiàn)給母親的禮物”，你準(zhǔn)備給母親獻(xiàn)上什么禮物？請(qǐng)說說你的構(gòu)想。
四、班級(jí)組織“愛我家鄉(xiāng)”主題語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，假如你是“方言研究會(huì)”的負(fù)責(zé)人，
1 你準(zhǔn)備怎樣搜集家鄉(xiāng)方言素材？寫出你的具體辦法。
2 仿照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》詞語(yǔ)注釋的體例，編寫三個(gè)常用的方言詞條。
3 在家鄉(xiāng)，說方言還是很普遍的現(xiàn)象，你怎樣看待這種現(xiàn)象？
4。怎樣推廣普通話更有效？寫出你建議（3條以上）
五、九（1）班開展趣味成語(yǔ)活動(dòng)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的幾項(xiàng)活動(dòng)，相信你能一一參加并完成。
1 成語(yǔ)接龍。根據(jù)示例在后面至少接出四個(gè)成語(yǔ)。
示例：氣象萬千—千軍萬馬—馬到成功—功成名就
光明磊落——……
2 先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用所填的字做謎面猜一字。
�。ǎ┟媪岘嚕ǎ┧酪簧ǎ┛伤甲h（）題萬里（）室九空
3 帶“然”字的成語(yǔ)，積累5個(gè)：渾然一體……
4 成語(yǔ)之較，積累2個(gè)：如：較長(zhǎng)的腿—一步登天……
5 在成語(yǔ)中，有的意思上相同或相反，在結(jié)構(gòu)上互相對(duì)偶，成為有趣的對(duì)聯(lián)。如：心中有鬼——目中無人
左顧右盼——（）一言為定——（）雪中送炭——（）
六、對(duì)聯(lián)，是我國(guó)古老的文化形式。研究對(duì)聯(lián)文化，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1 作為本次活動(dòng)中一個(gè)“搜集對(duì)聯(lián)”小組的負(fù)責(zé)人，你們準(zhǔn)備怎樣開展活動(dòng)？請(qǐng)擬定兩種具體的調(diào)查方法。
2 一同學(xué)搜集到了蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)，但他寫掉了幾個(gè)字，你能用一個(gè)成語(yǔ)填出來嗎？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚
苦心人天不負(fù)，，三千越甲可吞吳
3 一同學(xué)搜集到了兩副與名人有關(guān)的對(duì)聯(lián)，你能根據(jù)對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫出人名嗎？
志見出師表好為梁甫吟（）
猶留正氣參天地永剩丹心照古今（）
4 活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中，你對(duì)對(duì)聯(lián)有了什么新的認(rèn)識(shí)？受到什么啟發(fā)？請(qǐng)選擇一個(gè)方面寫一個(gè)簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結(jié)。
七、你們班要舉行“走進(jìn)李白”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，假如讓你負(fù)責(zé)搜集李白的詩(shī)歌，你能用李白的詩(shī)句填空嗎？
1 啊，李白，你是一個(gè)重朋友的人。“，”，這是你對(duì)汪倫真摯的情感流露；“，”，這是你與孟浩然的歡快話別；“，”，這是你為王昌齡遠(yuǎn)離的無限傷感。朋友是你排遣憂愁、傾訴心聲的對(duì)象，你把他們看得很重。
2 李白的人生際遇跌宕起伏，這也使他的情緒大起大落。得意時(shí)的自我張揚(yáng)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與失勢(shì)時(shí)的躁郁不平，“”恰成鮮明對(duì)比。他既有“”的積郁，又有“”的灑脫。他既有“相看兩不厭，只有敬亭山”的沉靜，又有“”的豪邁。
八、2014年是農(nóng)歷馬年。欣逢馬年，萬象更新。請(qǐng)完成下面的任務(wù)。
1 請(qǐng)寫出有關(guān)馬的詩(shī)句。（兩句）
2 請(qǐng)寫出有關(guān)馬的成語(yǔ)（俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)）。（兩句）
3 給朋友編一條歡慶豬年的短信，表達(dá)你的真情祝福。
九、某班同學(xué)開展了一次“我所了解的孔子和孟子”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)以趣味性的語(yǔ)文知識(shí)邀請(qǐng)賽為主。下面1－5道題，你一定能完成的。
1 孔子和孟子分別被后人尊稱為什么？
2 “喝孔府宴酒，做天下文章”這條廣告語(yǔ)擬得好嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
3 “尊王言必稱堯舜，憂世心同切孔顏”。這副名聯(lián)稱贊的是：
4 據(jù)說孔子周游列國(guó)來到宋國(guó)時(shí)，遇到強(qiáng)盜搶劫，身邊只剩下子路、顏回兩人。中午時(shí)，三人又饑又渴。而囊中只有一文錢。他們來到一食店門前，見店牌上寫著“饅頭一文錢一個(gè)”。但孔子卻向主人要了九個(gè)饅頭、三碗湯。吃完走時(shí)，被主人攔住�？鬃又噶酥傅昱疲曛饕豢�，便無話可說了。原來，孔子已將店牌上的一個(gè)字添了一筆。如果他再添一筆，店主會(huì)更加吃虧。請(qǐng)問，孔子改動(dòng)的是哪一個(gè)字？他還可以怎樣改？
5 2006年9月28日，為紀(jì)念我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒學(xué)文化的創(chuàng)始人孔子誕辰2557年，海峽兩岸共同舉行“同根一脈，兩岸同祭——2006祭孔大典”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你所積累的知識(shí)，完成下面的題目。
�。�1）9月23日，先進(jìn)次以中國(guó)人的名字在聯(lián)合國(guó)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)“孔子教育獎(jiǎng)”在孔子故里曲阜較早頒發(fā)。來自聯(lián)合國(guó)教科文組織、印度、摩洛哥的許多國(guó)際友人歡聚一堂，其樂融融。這正如《論語(yǔ)》中所言“
�。�2）寫出與孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語(yǔ)：
�。�3）寫出一個(gè)你所熟悉的與孔子相關(guān)的故事名稱：
（4）寫出你對(duì)孔子某一名言的思考：
�。�5）下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐德對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，請(qǐng)為它選出下聯(lián)。
上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒下聯(lián)：
A、天涯共此時(shí)B、羈危萬里身C、江山萬里心D、千里共嬋娟
十、一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸的中孩子進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。（空白處內(nèi)容已刪除）
調(diào)查對(duì)象名次
日本15所
中學(xué)孩子
1303人
美國(guó)13所
中學(xué)孩子
1051人
中國(guó)22所
中學(xué)孩子
2201人
先進(jìn)名
父親
父親
第二名
母親
第三名
母親
第十名
母親
第十一名
父親
1 用簡(jiǎn)潔的文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
A、日本：
B、美國(guó)：
C、中國(guó)：
2 從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
3 針對(duì)調(diào)查中存在的問題，請(qǐng)你寫出兩條合理化建議。
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