《音樂之聲》寫作特色-初中九年級語文

　　《音樂之聲》寫作特色-初中九年級語文!《音樂之聲》的作者是勒曼。美籍德國女高音歌唱家，劇作家。就學于柏林，師從女高音歌唱家 M.馬林格。1909年在漢堡歌劇院較早登臺扮演《魔笛》中的第三男童。1910年，在O.尼古拉的《溫莎的風流娘兒們》中扮演埃恩肯。下面給大家介紹《音樂之聲》寫作特色-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第四單元《音樂之聲》訓練大匯總

　　《音樂之聲》寫作特色-初中九年級語文

　　1、正面描寫和側面描寫相結合，成功地塑造了人物形象。

　　瑪利亞在薩爾茨堡郊外縱情歌唱，快樂游玩→正面描寫。

　　修道院內(nèi)，眾人對瑪利亞七嘴八舌地議論→側面描寫。

　　瑪利亞風風火火地闖進修道院→正面描寫

　　2、很好地體現(xiàn)了音樂故事片的特色。

　　《音樂之聲》寫作特色-初中九年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《音樂之聲》重難點-初中九年級
• 《音樂之聲》教學設計-初中九年
• 《音樂之聲》字詞-初中九年級語
• 《音樂之聲》寫作背景-初中九年
• 《音樂之聲》原文-初中九年級語

立即領取中小學熱門學習資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學科: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 地理 歷史 政治

點擊領取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系