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初中語(yǔ)文期末考試,務(wù)必要避開(kāi)這些易錯(cuò)點(diǎn)!

2016-12-26 09:30:19  來(lái)源:愛(ài)智康

 

初中語(yǔ)文期末診斷,務(wù)必要避開(kāi)這些易錯(cuò)點(diǎn)!

 

每當(dāng)臨近診斷的時(shí)候,我們便覺(jué)得時(shí)間總是不夠用,我的數(shù)學(xué)還沒(méi)有復(fù)習(xí)好,我的古詩(shī)文還沒(méi)有背熟,我的英語(yǔ)單詞還沒(méi)有記牢,該怎么辦呢?那簡(jiǎn)直就是一頭霧水,大家就像一只失去方向的航船,找不到較終的彼岸。不過(guò)先不用著急,現(xiàn)在郝老師就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文期末診斷中那些易錯(cuò)點(diǎn),其實(shí)就是失分頻率較高的知識(shí)點(diǎn),從而讓咱們的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)有的放矢,對(duì)癥下藥。

 

  

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一、字音字形

這一部分是語(yǔ)文診斷中較容易得分也是較容易失分的地方。那么,如何在診斷中盡量拿全這部分的分?jǐn)?shù)。郝老師推薦大家從以下三個(gè)角度去復(fù)習(xí)。

(一)易錯(cuò)音(這個(gè)字的錯(cuò)誤讀音已經(jīng)讓我們?cè)谌粘I钪兴究找?jiàn)慣,然而這類(lèi)字通常只有一個(gè)讀音。例如潛水(qián),量體裁衣(liàng))

(二)多音字(此類(lèi)字一般書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單并且也是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見(jiàn)到的字,孩子不存在不認(rèn)識(shí)的情況,此類(lèi)字的真正的考點(diǎn)是要求孩子準(zhǔn)確地掌握該字在何種意思下讀何種字音。這類(lèi)字的字音我建議死記硬背)

(三)生僻字(此類(lèi)字的特點(diǎn)是在平日的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不經(jīng)常見(jiàn),因此,這類(lèi)字的讀音就需要平時(shí)多積累)

 

二、文言文閱讀

文言文閱讀基本上孩子在診斷過(guò)程中僅次于作文的一大語(yǔ)文難點(diǎn),同時(shí)也是診斷中的易錯(cuò)點(diǎn)。在這一部分的診斷中,較容易失分的地方當(dāng)屬課外文言文閱讀中的句子翻譯和針對(duì)課外文言文文章理解設(shè)置的梳理文章大意的題目。這道題通常放在文言文模塊的較后一道大題。

 

三、記敘文閱讀

記敘文閱讀模塊中的易錯(cuò)點(diǎn)主要集中于以下幾類(lèi)題型

(一)含義題

此類(lèi)題型,孩子較易失分的點(diǎn)也就是易錯(cuò)點(diǎn)在于尋找文章或句子的深層含義。

(二)作用題

此類(lèi)題型,孩子較易失分的點(diǎn)也就是易錯(cuò)點(diǎn)在于采分點(diǎn)沒(méi)辦法抓全,只能零星地寫(xiě)出幾點(diǎn)。鑒于此,建議大家先掌握該類(lèi)題型的答題技巧,然后再結(jié)合該類(lèi)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在做該類(lèi)題型時(shí)的失分點(diǎn),分析原因然后繼續(xù)通過(guò)題目訓(xùn)練直至攻克為止。

(三)綜合類(lèi)分析題

此類(lèi)題型孩子的易錯(cuò)點(diǎn)在于他們對(duì)于記敘文的理論知識(shí)點(diǎn)掌握得不是很牢固和系統(tǒng),因此在答題的過(guò)程中,總是找不到組織答案的方向,只能憑感覺(jué)草草了事。因此,這類(lèi)題型建議孩子們一定要先把記敘文閱讀中的重要理論知識(shí)點(diǎn)理解透徹。例如:修辭手法及其作用;表達(dá)方式的體系,尤其是其中人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)的作用;常見(jiàn)表現(xiàn)手法的含義及作用。

 

四、說(shuō)明文閱讀

說(shuō)明文閱讀模塊其實(shí)總體來(lái)講,還算是比較簡(jiǎn)單。這一模塊中的易錯(cuò)點(diǎn)是孩子從文中提取信息不全面的問(wèn)題。

 

五、議論文閱讀

議論文閱讀模塊中的易錯(cuò)點(diǎn)主要集中在以下兩類(lèi)題型中:

(一)論證思路題

(二)主觀題型(結(jié)合生活實(shí)際和文章內(nèi)容,進(jìn)行觀點(diǎn)闡述)

 

六、寫(xiě)作

在寫(xiě)作模塊中這些地方如果做不好其實(shí)就是所謂的易錯(cuò)點(diǎn)。比如立意、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、情節(jié)等等。寫(xiě)作部分因?yàn)樘珜挿,因此建議孩子在診斷之前準(zhǔn)備幾篇準(zhǔn)備作文。

那么期末診斷復(fù)習(xí),如果需要老師們的幫忙,這里就有各科的免費(fèi)學(xué)習(xí)服務(wù),加群即可,就可以和老師們一起來(lái)備戰(zhàn)期末考了,讓你的期末復(fù)習(xí)不再孤單不再迷失!

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郝正姣簡(jiǎn)介:

好未來(lái)愛(ài)智康中考研究中心語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人

語(yǔ)文教師,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),始終在先進(jìn)線的教學(xué)中不斷致力于鉆研更實(shí)用、更

有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

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