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《我愛這土地》閱讀答案-初中九年級語文!《我愛這土地》的作者是艾青。艾青，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號海澄，筆名還有莪伽、克阿、納雍、林壁等。浙江金華人。著有詩集《大堰河》、《北方》、《向太陽》、《歸來的歌》等，論文集有《詩論》、《艾青談詩》等。下面給大家介紹《我愛這土地》閱讀答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！
《我愛這土地》閱讀答案-初中九年級語文
我愛這土地
艾青
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
1、全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意象來寫?(4分)
2、這些意象都賦予了獨特的象征意義，你認為每個意象到底象征著什么?(5分)
3、詩歌中把自己比喻成一只鳥兒，寫了鳥兒的生和死，表達了作者怎樣的情懷?(5分)
4、為什么鳥兒用的是“嘶啞的喉嚨”來歌唱?(5分)
參考答案
1、全詩一共選取了“土地”、“河流”、“風”、“黎明”四個鮮明的詩歌意象來寫。
2、“被暴風雨打擊著”的“土地”象征著大地遭受苦難，山河破碎，國土淪喪;“永遠洶涌著”的“悲憤”的“河流”和“激怒”的“風”象征人民的悲憤和激怒，象征抗戰(zhàn)力量的日漸壯大和那風起云涌的不屈不撓的抗爭;“那來自林間的無比溫柔的”“黎明”是苦難人民的希望和抗戰(zhàn)勝利的“黎明”。(意對即可)
3、詩人先把自己幻化成一只不屈的鳥，為我們的土地苦難的歷史，為我們悲憤的人民，為那風起云涌的不屈不撓的斗爭而歌，死了，也要把自己融進祖國的土地中。詩表現(xiàn)了一種“沉郁”的感情特點，這種“沉郁”是對災難深重的祖國愛得深沉的內(nèi)在感情的自然流露，因而格外動人。同時，詩人對祖國的“黎明”抱樂觀的信念，所以，對可以預期的光明幸福的未來也唱出了一曲深情的戀歌。(意對即可)
4、“我”這只鳥不是百靈，也不是藍天中啼叫的黃鸝。詩人在詩中僅僅選用了“嘶啞”一詞，就把杜鵑啼血般的奉獻者形象賦予了悲憤的愛國者，它充滿著因沉重的苦難和憂郁的負荷而生發(fā)的焦灼和浩嘆，傳遞著與時代同步的憂患詩情，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。如果改成“珠圓玉潤”、“動聽”、“柔弱”等別的字眼，就不能使人體會到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對祖國、對土地、對人民執(zhí)著的愛。(意對即可)
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