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《商山早行》練習(xí)題及答案-初中九年級(jí)語文

2016-12-18 15:19:40  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《商山早行》練題目及答案-初中九年級(jí)語文!《商山早行》的作者是溫庭筠。溫庭筠(yún)(?-866),唐代詩人、詞人。本名岐,字飛卿,太原祁縣(今山西祁縣東南)人。詩與李商隱齊名,時(shí)稱“溫李”。其詩辭藻華麗。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上,為“花間派”首要詞人,對(duì)詞的發(fā)展影響較大。下面給大家介紹《商山早行》練題目及答案-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

九年級(jí)語文上冊(cè)課外古詩詞《商山早行》訓(xùn)練大匯總


  《商山早行》練題目及答案-初中九年級(jí)語文


  商山早行


  溫庭筠


  晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。


  雞聲茅店月,人跡板橋霜。


  槲葉落山路,枳花明驛墻。


  因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。


  [注]


 、勹I(duó):系在馬車上的鈴。②杜陵:在長安城南,漢宣帝陵墓所在地,這里指故鄉(xiāng)長安。


  1、前人評(píng)論“雞聲茅店月,人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足,始為難得”。請(qǐng)結(jié)合全詩對(duì)此加以分析。


  2、說說這首詩的“目前之景”和“言外之意”,體會(huì)期中的“羈旅鄉(xiāng)情”


  3、“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙,請(qǐng)說出妙在何處。


  4、尾聯(lián)在全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么?


  5詩中除了“晨起”、“雞聲”表現(xiàn)了早行之外,還有什么詞語也表現(xiàn)了早行?此詩頷聯(lián)上下句除對(duì)仗外,其構(gòu)成形式還有什么特點(diǎn)?


  6“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境?聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。


  參考答案:


  1、答案:①這兩句詩用十個(gè)名詞構(gòu)成,每字一個(gè)物象,合起來有無窮意蘊(yùn)。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物,都表現(xiàn)出“早行”之“早”;寫早行的情景,繪聲繪色,如在目前。(“雞聲茅店月”,寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色,看見天上有月就收拾行裝出門趕路;“人跡板橋霜”,原以為自己“早行”,誰知板橋上所積之霜上已有人的足跡——更有早行人)


  2、目前之景:雞聲茅店,殘?jiān)庐?dāng)空,人跡板橋,微霜初度,斛葉山路,枳花驛墻


  言外之意:道路辛苦,羈旅愁思。


  3、“明”原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻,襯托出拂曉前的暗,突出了行之“早”。


  4、內(nèi)容:思鄉(xiāng)之情,反映了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情,才離開家鄉(xiāng)不久,便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘,鳧雁來回游動(dòng),自得其樂,而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。


  結(jié)構(gòu):與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。


  5、①還有“月”“板橋霜”,月尚未落,板橋結(jié)霜,可見其早。②由名詞連綴成句,一字一景,收到了蒙太奇的效果。


  6、“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念。


  

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  《商山早行》練題目及答案-初中九年級(jí)語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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