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《飛向藍(lán)天的恐龍》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級語文

2016-11-16 16:35:33  來源:愛智康

  《飛向藍(lán)天的恐龍》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級語文!《飛向藍(lán)天的恐龍》的作者是徐星。徐星(1969.7-)男,漢族,新疆伊犁人,理學(xué)博士,中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所研究員,民盟中科院副主委,英國《皇家學(xué)會學(xué)報(bào)-生物輯》和《中國地質(zhì)學(xué)報(bào)英文版》編委。主要從事中生代爬行動物化石及地層學(xué)研究。下面給大家介紹《飛向藍(lán)天的恐龍》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

 

四年級語文上冊第八單元《飛向藍(lán)天的恐龍》訓(xùn)練大匯總


  《飛向藍(lán)天的恐龍》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級語文


  一、重難點(diǎn)


  重點(diǎn)


  弄懂課文內(nèi)容,領(lǐng)悟想象在文中的作用。


  難點(diǎn)


  體會作者用詞的準(zhǔn)確性,領(lǐng)悟想象在文中的作用。


  二、梳理課文主要內(nèi)容


  1 恐龍與鳥兒之間到底有怎樣的關(guān)系呢?讓我們仔細(xì)讀讀課文吧。請自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并且找一找文章當(dāng)中較能說明恐龍和鳥兒關(guān)系的句子,注意只有一個較關(guān)鍵的句子,請橫線劃出來。


  2. 認(rèn)讀生字詞語。


  赫胥黎 后裔 描繪 繁衍 腦顱膨大 鳥翼 毋庸置疑


  3 理解內(nèi)容:


  赫胥黎是誰?他發(fā)現(xiàn)了什么?科學(xué)家們提出了怎樣的假說?證據(jù)呢?有嗎?要是沒有這個證據(jù),假說就還只是假說,不能被肯定;有了這個證據(jù),假說就成立了,難怪作者說:“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。”點(diǎn)睛之筆就是較關(guān)鍵、較重要的一筆。


  4 理解詞語:繁衍 毋庸置疑


  在這篇科普文中有一個事實(shí)毋庸置疑,那就是鳥兒和恐龍的關(guān)系,請問,你們找到了較能說明它們之間關(guān)系的句子了嗎?


  

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  《飛向藍(lán)天的恐龍》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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